合适的玩具:儿童心智促进的关键

• 把幼儿园的玩具带回了家
• 孩子把幼儿园的玩具带回家的现象时有发生。当得知孩子拿了不属于自己的东西时,父母要保持冷静,先别急着批评和训斥孩子,更不应该用"偷拿"这样的概念给孩子贴标签。童童妈妈...[详细]
• 《父母必读》2021年Z1期

• 南宁市幼儿家长玩具观现状调...
• 为了解南宁市幼儿家长的玩具观,本研究通过问卷、访谈等方法对南宁市部分幼儿家长的玩具观进行了调查。结果表明:多数幼儿家长认为玩具对幼儿的意义很重大;家长认识到玩具是...[详细]
• 《教育观察》2020年04期

• 幼儿园玩具教具的巧妙应用
• 在现在幼儿园的教学中,教师会利用玩具来教学。这有利于提高幼儿的动手操作能力,培养幼儿的思维方式。因此,将玩具应用到幼儿教学中是当下幼儿教学的主要手段,也是一项重要的...[详细]
• 《科学咨询(教育科研)》2020年02期

• 幼儿家庭玩具选择和使用问题...
• 本研究以商丘市8所幼儿园的300多个幼儿家庭为研究对象,对家庭中玩具选择和使用的现状进行调查分析。调查显示:因为缺少必要的指导,幼儿家庭玩具选择缺少依据,呈现随意混乱的...[详细]
• 《教育观察》2020年12期

• 浅析互动式自制玩具在幼儿教...
• 玩具是儿童游戏活动进行的物质支撑,是儿童的亲密伙伴和认识世界的工具,也是儿童智力发展不可多得的教科书。优良的自制玩具能体现教育理念,具有适时性;能充分体现设计者的意...[详细]
• 《中外企业家》2020年19期

• “做中学”理念下自制玩具的...
• 本文阐述了利用各种废旧生活材料或自然材料制作玩具,从"玩"到"做",再从"做"到"学",让幼儿开动脑筋、发展个性、发挥想象力、思维力和创造力,启迪表现美、创造美的情趣。幼儿...[详细]
• 《华夏教师》2020年17期

• 幼儿自制玩具“做中学”的实...
• 在幼儿开展教学活动时,教师需要引导幼儿共同制作玩具,使其能够积极参与教学活动,实现教学质量的有效提升,为我国现代教育事业的进一步发展创造良好的条件,为了更为深入地实...[详细]
• 《家长》2019年09期

• 浅谈玩具在幼儿园教育中的作...
• 在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,学前教育得到了人们普遍的关注。幼儿年龄偏幼,对于玩具没有任何抵抗力。因此,幼儿教师在进行教育工作的时候,理应将玩具的作用全部发...[详细]
• 《家长》2019年05期

• 家庭中儿童玩具的选择、运用...
• 随着我国经济的迅速发展,人们的生活水平和质量普遍提升,儿童的玩具从之前的泥巴、玻璃珠、小卡片等,到现在的乐高积木、遥控汽车、芭比娃娃等。这些玩具与儿童的生活形影不...[详细]
• 《新智慧》2019年30期

• 小狗的玩具
• 小狗在不停打转儿,玩自己的尾巴。聪头:我终于明白狗尾巴的作用了,原来是个玩具。[详细]
• 《幼儿教育》2019年29期

• 亲子自制玩具在“玩具分享日...
• 《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿的玩教具要紧密结合幼儿教育教学的有效实用性,遵循幼儿教育基本规律。在玩具分享日时使用这些亲子...[详细]
• 《启迪与智慧(下)》2020年03期