发挥微视频优势引导学生快乐写作

• 小视频里有大教育
• 当今社会,以"抖音""快手"为代表的短视频APP非常火热,年轻教师喜欢看,小学生更喜欢看。短视频虽短,但内涵却很丰富,能在短短几十秒的时间里满足人的好奇心。如何把短视频这种...[详细]
• 《河南教育(基教版)》2021年01期

• 谨防“家长退群”事件过分发...
• 近日,江苏一家长发布短视频大呼:"我就退出家长群怎么了?"从视频内容看,这名家长认为,老师要求家长批改作业、辅导功课,使得自己承担了老师应负的责任和工作。视频结尾处,这...[详细]
• 《广西教育》2021年04期

• 短视频对中职学生的心理负效...
• 从中职学生使用短视频APP现状问卷调查来看,其使用短视频APP以快手为主,使用时段以夜晚为主且使用时间较长,观看短视频的动机主要是是休闲、娱乐。短视频对中职学生心理的负...[详细]
• 《西部学刊》2019年23期

• 微视频在初中信息技术教学中...
• 回溯5年前,回溯那时的潮流,谁能够预测到类似"抖音"的软件APP能够风靡神州大地的每个角落。APP在如今已经随着乔布斯开发代码而变得新鲜富有生机,但短视频的出现的确改变了信...[详细]
• 《新课程(下)》2019年12期

• 新媒体背景下微课视频设计与...
• 新媒体的出现和发展,给很多行业都来了机遇和挑战。微课视频的设计与制作对技术和要求有标准的要求,而新媒体的运用更有利于教育的发展。本文主要对新媒体背景下微课视频的起...[详细]
• 《数码世界》2020年09期

• 弹幕对不同程度孤独感的大学...
• 为探讨大学生的孤独感与弹幕数量、视频观看满意度的关系,研究采用Russell的UCLA孤独感量表(第三版)和弹幕视频观看满意度问卷以及三个视频片段对60名大学生进行实验,结果:(...[详细]
• 《潍坊工程职业学院学报》2019年06期

• 不要让微视频变成没有灵魂的...
• 本届比赛作品质量有所提高。上届比赛"自主学习任务单"设计的质量不太理想,原因在于教师把精力都放在了微视频的制作上,导致微视频变成没有灵魂的资源。而本届"自主学习任务...[详细]
• 《中国信息技术教育》2015年Z2期

• 微课(微视频)的概念、特点及...
• 2015年8月中旬,山东省中小学教师远程研修如期而至。静座在办公桌前,捧一杯清茶,打开电脑,登录山东省中小学教师远程研修平台,观看培训的视频、聆听专家的讲座、品读精彩的点...[详细]
• 《中国教师》2015年S1期

• 微课视频的录制思路与录制方...
• 微课视频的录制思路与录制方法当优化,优化的前提是保证微课教学质量服务。目前,我国高校对微课教学模式的探索和实践正在积极开展,对于微课视频的录制思路与录制方法的探索...[详细]
• 《农家参谋》2017年20期

• 巧借微课视频打造高效语文课...
• 微课视频指的是教师根据教学内容制作的主题突出、指向明确、相对完整的视频片段。借助微课视频,教师可以导入新课、组织讨论活动,让学生感受到学习语文的乐趣,打造高效的语...[详细]
• 《语数外学习(高中版上旬)》2020年11期

• 视频案例教学在金属材料工程...
• 本论文讨论了视频案例教学在金属材料工程专业教学中的应用,从视频案例对课堂教学效果的作用出发,讨论了视频案例教学的实施方法。授课所用视频素材应从授课的重点与难点出发...[详细]
• 《山东化工》2020年21期