小组合作教学存在的问题反思

• 初中数学分层合作教学的探索
• 数学分层合作教学注重创设问题情景,激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能...[详细]
• 《教育革新》2010年02期

• 让学生自己排桌
• 级部要求各班按照小组形式进行排座,实行小组合作教学。听到这个消息,我真有点头痛:上次排座之后,有几位同学找我,有想调到前面的,有想换同桌的,好不容易才消停下来,又要调桌...[详细]
• 《青年教师》2013年09期

• “初中数学课堂生态式小组合...
• 生态式小组合作教学模式,能体现学生的主体地位,提高学生的数学素养。这种教学活动,以学生的互动作为动力资源,以团体成绩为依据,具有共同的目标导向。就初中数学课堂生态式...[详细]
• 《新课程(下)》2019年12期

• 小组合作教学在初中物理课堂...
• 随着教学改革的不断进行,很多新的教学法得到了开发,而小组合作教学就属于其中的一种。小组合作教学的优势和作用主要表现在三个方面,分别是激发学生学习兴趣、培养学生合作...[详细]
• 《中华少年》2020年03期

• 分层合作教学在初中生物教学...
• 分层合作教学是一种能够协调学生个体差异的教学方式,可使各层次学生均能学有所获,培养学生自主思考、自主探索及团结协作的能力,符合当前初中生物的教学需求。教师需依据学...[详细]
• 《中学课程辅导(教师通讯)》2020年05期

• 具身视角的文言文小组合作教...
• 具身认知理论指出,传统认知忽视个体的身体,而具身认知则密切关注认知的涉身性、体验性与环境性。班级授课制的发展及完善,为教师与学生、学生与学生、学生团体之间的近距离...[详细]
• 《中学语文》2020年14期

• 探究小组合作教学对学生近视...
• 近视预防工作的开展一直以来是我国中小学教育事业中的一个"顽疾",尤其是在近些年手机、平板、电子游戏市场的兴起更是在无形之中加剧了这一现象,如何借助宝贵课堂时间对近视...[详细]
• 《新课程》2020年10期

• 小组合作教学——提高初中英...
• 随着新课程改革的不断推进,各种有效教学手段应运而生,如小组合作教学就深受广大教师推崇。小组合作教学,顾名思义,就是将全体学生科学分组,并在教师的带领下使学生相互沟通...[详细]
• 《校园英语》2020年21期

• 例谈小组合作教学在高中数学...
• 作为新课改背景下广泛重视的教学模式,小组合作教学在很大程度上彰显了学生的主体地位,高中数学教师应在日常教学中加以积极践行,以落实新课标理念,提升教学效果.笔者基于自...[详细]
• 《数学学习与研究》2020年03期

• “差异合作教学”的实践研究...
• 《数学课程标准》提出,义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.学生存在着明显的...[详细]
• 《初中数学教与学》2020年06期

• 小组合作教学在高中音乐教学...
• 高中音乐小组合作教学的优势是有利于学生个性的发展,能够营造良好的教学氛围。教师可以从教学的准备、学习小组的组建、学习任务的设计、学习目标的呈现与组织、合作学习的...[详细]
• 《中学课程资源》2020年11期