谈小学语文群文阅读的教学方法

• 语文课离不开“家常菜”——...
• 对于一名老师来说,不管是追求怎样风格的课,小学语文家常课就要像家常菜一样,简简单单,真真实实,上出语文"真"滋味,上出课堂"实"效率。简明的目标、简约的内容、简单的过程、...[详细]
• 《才智》2017年15期

• 基于新课改环境研究小学语文...
• 学校的宗旨在于,为国家和社会培养需要的人才,不只是知识丰富,更加注重的是学生全面素质的提高。新课改改善了小学生的教育方式,也在不同程度上影响着教育制度。因此,在实行...[详细]
• 《新作文(语文教学研究)》2017年04期

• 小学语文新课时学习兴趣培养...
• 兴趣是最好的老师，尤其对于小学生来说，必须要着重培养他们对新课时的浓厚兴趣，激发他们强烈的求知欲，增强学习的主动性。利用实物或图片，引出原文故事，循循善诱；扮演...[详细]
• 《宁夏师范学院学报》2022年11期

• 小学语文教学中如何培养学生...
• 本文主要通过小学语文教学的实际情况，分析在日常教学中对学生创造性思维进行培养的情况，并结合实际情况对有关的优化教学对策进行总结。注重结合学生的实际情况探索具有针...[详细]
• 《华夏教师》2022年26期

• 阅读与写作在小学语文教学中...
• 在小学教育中，语文是一门非常重要的课程，它不仅能够传授学生丰富的语文基础知识，而且还能够培养学生的表达能力、读写技巧，进而让学生的综合素养得以提升。而在小学语文...[详细]
• 《华夏教师》2022年27期

• 体验式教学在小学语文中的运...
• 小学语文教学一直是小学教学的重要内容，新课程背景下对小学语文教学提出了更高的要求。体验式教学作为一种以学生为主体，以体验为中心的教学方式，运用在小学语文中，有利...[详细]
• 《汉字文化》2022年24期

• 整本书阅读在小学语文教学中...
• 整本书阅读能够帮助小学阶段的学生将琐碎的、零星的语文基础知识融合到阅读环节中，帮助学生整合语文基础的同时，也增强了学生丰富的情感体验。本文通过简要论述整本书阅读...[详细]
• 《吉林省教育学院学报》2022年11期

• 小学语文教学中如何避免结构...
• “的地得”的运用一直是小学语文学习中的难点。“的地得”自身用法的复杂性、基础教育对其不够重视以及社会用字的不良影响等，导致了小学生在使用“的地得”时错误百出。应...[详细]
• 《濮阳职业技术学院学报》2022年06期

• 农村小学语文教与学的影响因...
• 随着经济社会的发展，农村各项工作也取得了一定成效。但是，由于长期以来的经济悬殊，农村教育相较于城市教育仍然有很大的差距。许多方面的原因造成了这些问题，它们之间内...[详细]
• 《亚太教育》2022年20期

• 小学语文整本书阅读指导方法...
• 在小学语文教学中，阅读是和其他模块同等重要的内容，不但影响着学生语文核心素养的养成，还会对其今后的成长带来一定影响。整本书阅读是小学语文阅读中的一个重要组成部分...[详细]
• 《亚太教育》2022年20期

• 多媒体在小学语文教学中的应...
• 随着现代多媒体技术的发展，在教育改革的背景下，多媒体技术与教育教学进行有效融合，以期提升实际教学成效。但是就目前教学现状而言，部分教师在进行多媒体与教学融合的过...[详细]
• 《中国新通信》2022年22期