幼儿园新教师成长过程中的问题及对策

• 幼儿园新手教师职业适应性问...
• 职业适应是幼儿园新手教师专业发展的基础,本文主要分析和讨论了幼儿园新手教师在职业适应过程中会出现的常见问题,根据这些问题分析其产生的主要原因,并从新手教师自身心理...[详细]
• 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》201...

• 发展性评价促新手教师快速成...
• 新手教师自身的素质及成长能否促进幼儿园文化的发展和传承,能否促进幼儿教育质量的提高,是幼儿园面临的一个重要课题。新手教师是独立的个体。像《3-6岁儿童学习与发展指南...[详细]
• 《教育家》2019年47期

• 基于实践的幼儿园新手教师园...
• 幼儿园新手教师的园本培训作为促进幼儿园新手教师专业发展的重要手段之一起着重要的作用,提升园本培训的针对性、培训的效度和质量就是重中之重。本文论述了从多元调查方式...[详细]
• 《家教世界》2020年24期

• 新手教师入职适应的影响因素...
• 近年来,随着政府对幼儿教育事业的重视,新手教师的入职适应情况成了教师教育研究的一个重要领域。在已有的研究中,中小学教师成了主要的研究对象,对幼儿教师的研究尚不多见。...[详细]
• 《考试周刊》2019年13期

• 以新手教师为主体的师资培育...
• 新手教师普遍存在专业知识储备不足、专业能力运用有限等问题。"评研训一体化"的师资培养模式的设计,正是鉴于新手教师的特点、存在的问题,以及幼儿园师资培养工作上的不足,...[详细]
• 《教师》2019年01期

• 幼儿园新手教师现状研究
• 每一位教师初为人师时都会觉得既有一些兴奋又有一些紧张——兴奋是因为对自己的教学能力信心百倍;紧张是因为不知应该怎样更好的去上一节课,也许这节课学生们都很感兴趣,但...[详细]
• 《儿童与健康》2019年04期

• 新手教师备课“四部曲”
• 师资队伍的建设是一个学校教学质量的保障。葛隆幼儿园是一所新办园,新手教师(指第一年入职的教师)人数达到80%以上,在这样一种"新园新教师"的现状下,迫切需要探索出一种快速...[详细]
• 《新课程(综合版)》2017年11期

• 新手教师角色游戏“研训微课...
• 《3-6岁儿童学习与发展指南》对角色游戏提出了新要求,但目前幼儿园新手教师角色游戏指导能力弱化,不断涌入的新教师需要重复培训,"角色游戏研训微课程"的构建能有效节约研训...[详细]
• 《东方宝宝(保育与教育)》2017年02期

• 尝试三维培训模式 助推“新...
• 新教师是幼儿园教师队伍中的生力军。所谓"新教师"在国内外研究中也称"新手教师"或"初任教师",主要指走上工作岗位1-3年内的教师。随着城市化进程加快,人口流动加剧,使得留守...[详细]
• 《幼儿100(教师版)》2017年04期

• 借鉴“艺友制”思想,助推师...
• 师徒结对是幼儿园普遍实行的一种促进新教师专业成长的模式。该模式对于新手教师尽快适应专业生活,获得专业成长有很大的促进作用。传统的师徒结对方式往往重视师傅对徒弟的...[详细]
• 《幼儿100(教师版)》2017年04期

• 挖掘潜力 促进教师成长
• 随着幼儿园的迅速扩张,幼儿教师的需求量也是骤升。对于管理者来说,幼儿园的师资队伍建设是一项充满挑战和急需解决的重要内容!要办好一所优质的幼儿园,必须培养一批优秀的老...[详细]
• 《幼儿100(教师版)》2017年04期