深挖数学本质 渗透函数思想——以“正比例图象”教学为例

• 小学数学教材中渗透函数思想...
• 函数思想目前主要运用于初中和高中阶段的数学教学,在小学数学的教学中还没有得到正式的引入,但是从现行的小学数学的教材来看,函数思想的渗透无处不在,如"空间和图形""统计...[详细]
• 《辽宁教育》2014年19期

• 连点成线，渗透函数思想——...
• 在正比例教学中渗透函数思想，能有效衔接中小学教学内容，为学生学习函数图像埋下伏笔。“正比例图像”是苏教版数学教材六年级下册的教学内容，本节课主要通过正比例图像的...[详细]
• 《江西教育》2022年35期

• 函数思想：让数学模型根植于...
• 函数思想的本质在于建立和研究变量之间的对应关系。在《反比例的意义》一课中,教师抓住渗透函数思想的契机,精心设计教学环节,通过生活实例、多元表征、动态建模等方式促使...[详细]
• 《小学教学研究》2020年23期

• 小学数学教学中如何渗透函数...
• 小学阶段的数学教育对整个教育阶段的数学学习都有着十分重要的启蒙作用。单论小学数学中所隐藏的函数思想而言,如何将函数这一思想融入渗透到教学中,让学生能够了解这一思想...[详细]
• 《读写算》2019年08期

• 引导学生感悟函数思想的数学...
• 函数思想是一种重要的数学思想。函数作为描述、刻画两个量在运动变化过程中相互依存关系的工具,对于小学生来说还显得有点抽象,难以理解。小学阶段虽然没有学习函数的概念,...[详细]
• 《小学数学教育》2018年20期

• 函数思想在小学数学课堂教学...
• 函数在小学数学中虽然没有正式引入,但函数思想在整个小学阶段的"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"中都有所渗透,可以说有"变化"的地方都蕴含着函数思想的...[详细]
• 《福建基础教育研究》2012年03期

• 小学数学教学中的函数思想的...
• 函数思想不仅隐藏在小学数学学习的各个阶段,其思想渗透也是一个反反复复的过程。如何让学生更加容易接受函数思想是目前教师在教学改革过程中面临的主要问题。本文主要就目...[详细]
• 《新校园(中旬)》2016年09期

• 培养小学生函数思想的方法
• 作为诸多数学思想的主要构成部分,函数思想重视培养学生的逻辑思维能力,重视培养学生通过探寻变化规律的方式解答问题,让同学们感受到事物间的内在联系,强化函数思想的渗透,...[详细]
• 《教师博览(科研版)》2017年03期

• 于“变”中把握“不变”——...
• 小学阶段的数学学习中无不渗透着函数思想,凡是有"变化"的地方都蕴涵着函数思想。在实际教学中,应着力引导学生在变化的情境中感知"变化",在变化的过程中抽象"不变",体会"变...[详细]
• 《教育研究与评论(小学教育教学)》201...

• 小学数学教材和教学中的函数...
• 函数思想是数学中一种非常重要的思想,函数思想的运用渗透到任何阶段的数学学习过程中。小学数学教学中学生们开始初步接触到函数的概念,对于这个抽象且不易于理解的概念如何...[详细]
• 《小学生(教学实践)》2013年10期

• 数学教学中渗透函数思想的途...
• 本文旨在借助一套数学课程标准下的实验教材(人教版),探索和研究函数思想在小学数学教材中的具体体现,并结合本人的教学实际,探讨在教学实施的过程中如何体现课程标准的要求...[详细]
• 《教育艺术》2014年05期