巧手设计 妙语理答——听张齐华老师最新版“圆的认识”一课有感

• 儿童立场下小学数学文化教学...
• "数学文化"课程是重庆市教育规划和科委科普的重大项目,其以"生活中的数学"、"以数学扶持的生活场景"为基点,展示了数学作为主要参与方的多样生活数学文化,也即数学文化,而以...[详细]
• 《才智》2020年19期

• 童“话”数学:数学文化的有...
• 《义务教育数学课程标准(2011版)》(以下简称《课标(2011版)》)指出:数学文化作为教材的组成部分,包括数学在自然与社会中的应用,以及数学发展史的有关材料,帮助学生了解在人...[详细]
• 《河南教育(基教版)》2021年01期

• 浅议课堂教学中数学文化的渗...
• 时下,小学数学课堂教学多是以教会学生知识为主,很少会涉及数学文化。而数学文化凝聚着数学知识、数学技能、数学思维和数学精神等,对学生全面理解知识、发展思维、培养兴趣...[详细]
• 《山东教育》2020年28期

• 让数学文化浸润课堂教学
• 数学文化是由显性的数学文化和隐性的数学文化两部分构成。显性的数学文化是指数学概念、数学公式与定理、数学方法、数学语言、数学问题等知识性成分。隐性的数学文化是指数...[详细]
• 《山东教育》2020年31期

• 基于数学文化的“两位数乘两...
• 数学文化是教材的组成部分,贯串于整套教材每一单元、每一课时中,基于数学文化的教材分析和教学设计,可以帮助教师更好地实施课堂教学,进而引领学生理解数学的本质,了解数学...[详细]
• 《小学教学(数学版)》2020年12期

• 追寻数学文化，丰富数学课堂
• 《数学课程标准》指出,数学发展史作为一种人类的文化传承,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。让数学文化从小学数学的教学中开始得到渗透,使学生了解数...[详细]
• 《启迪与智慧(中)》2021年01期

• 小学数学文化课的现实困惑与...
• 文章以小学数学文化课教学的现实困境为切入点进行了剖析,随后为其制定了相应的教学策略,以期为更好地开展小学数学教学提供些许建议。[详细]
• 《科学咨询(教育科研)》2020年01期

• 小学数学文化类微课程的开发...
• 当今社会正在逐渐趋于智能化发展,以计算机网络为基础的各类自动化产品层不不穷。微课程作为一种新兴的教学方式也逐渐被社会各界重视起来,成为了提升学生数学文化教学的全新...[详细]
• 《科技资讯》2020年06期

• 数学文化教学对小学生数学观...
• 数学观对学生数学学习影响深远,数学文化教学有助于发展学生的数学观。目前,数学文化教学与数学观的研究中,关注小学阶段的研究较少且实证研究缺乏,数学文化教学与数学观的关...[详细]
• 《教育研究与实验》2020年02期

• 数学文化融入课堂教学的主题...
• 数学是人类创造的最伟大的非自然的产物之一,它凝聚了人类的知识、意识与经验,在传播、影响、融合的过程中不断发展,具有文化的所有特点,所以数学是一种文化,数学教育更应该...[详细]
• 《山东教育》2019年31期

• 把数学文化转化为教育形态
• 数学文化是以数学科学为核心,以数学的思想、精神、方法、技术、理论等所辐射的相关文化领域为有机组成部分的动态系统。如何把数学文化转化为教育形态,以便寻找数学进步的历...[详细]
• 《小学科学(教师版)》2020年02期