以就业能力为中心的高职学生心理资本提升研究

现阶段的高职大学生自卑感较强,自尊心也较强;文化基础较差,较易情绪化;自律性较差,自我管理、自我约束力均较差;思想较为活跃,动手能力、专业技能均较强等。心理资本对于高职大学生就业而言,有着良好的推动作用。但是在就业压力逐渐增大的新媒体社会,高职大学生就业中往往出现诸多问题。为此,以更具多样性的课内与课外活动来提升高职大学生的自我效能,辅助高职大学生进行职业生涯规划,以增强希望感,引导高职大学生加入社会实践,以明确职业目标并开发乐观潜能,这些对策均可以引导学生正确的利用心理资本的积极力量,提升个人的就业能力和职业素养。 下载全文