小学思想品德教育中常见问题及对策

• 浅谈小学道德与法治的教学策...
• 在时代的发展下,小学思想品德的教材也在不断的完善和更新,面对教材的变化,教师们在教学过程当中也要积极的去改变教学策略,让学生们有效率的去学习,能真正的培养正确的道德...[详细]
• 《小学生(中旬刊)》2020年03期

• 利用品德课导行的三种教学方...
• 小学思想品德教师要充分利用好品德课这个教学主阵地,根据小学生的年龄特点和思想品德形成的发展规律,晓之以理,动之以情,帮助小学生提高思想道德认识和是非判断能力,正确指...[详细]
• 《教师博览(科研版)》2014年10期

• 于品德课发展小学生的创新意...
• 在思想品德课中实现品质的修养、创新能力的发展,必须引导、鼓励学生质疑和求索,营造民主课堂环境。[详细]
• 《新课程研究(下旬刊)》2015年10期

• 小学思想品德教育中如何贯穿...
• 小学思品教师在教学时,要特别重视两点:重视生活,品德教育源于生活,服务于生活;重视活动,通过让孩子们参加丰富多彩的活动,达到教育的目的。在课堂教学中,作者总结小学品德教...[详细]
• 《考试周刊》2015年20期

• 浅析小学思品教育、素质教育...
• 新课程在不断地更新改革,素质教育和教育的创新极为重要。特别是小学教育,应该对小学生的思想品德素质进行教育学习、素质教育和创新教育。但是,在我们国家还是比较传统的书...[详细]
• 《中国校外教育》2017年25期

• 浅谈小学思品课的教学方法
• 小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法,对提高思想品德教育的实效性有重要意义。[详细]
• 《读与写(教育教学刊)》2008年07期

• 试论品德课堂教学的“生活化...
• 道德存在于生活之中,品德教育要回归生活。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。因此,我们的课堂也要关注儿童的现实生活。要让学生从自己的世界出发,用...[详细]
• 《教师》2012年33期

• 小学思想品德教学初探
• 思想品德课程改革成败的关键在于提高课堂效率,教师在教学中应采取灵活多样的教学方法,使思品课"活"起来:学生积极参与,真正成为课堂学习的主体。所以,建立平等和谐的师生关...[详细]
• 《考试周刊》2015年52期

• 小学品德教学中如何对学生进...
• 在我国教育体制改革的同时,不少学校也经历着传统教育到素质教育的更替阶段。在采用创新教学方法的时候,教师应把情感教育融入教学中来。情感教学对小学思想品德有很重要的作...[详细]
• 《新课程(小学)》2016年05期

• 体验学习提高小学生思想品德...
• 小学思想品德教学实践中,一线教师必须认真分析小学生的认知规律和学习特点,然后主动退居学习组织者、指导者的地位,将学习的主体地位交给学生,并规范言行举止来潜移默化地引...[详细]
• 《新课程学习(下)》2013年06期

• 如何做好小学思想品德教学工...
• 小学思想品德教育是培养青少年良好社会责任感和道德情操的重要课程,能够对青少年自身的素质和习惯的形成起到积极的影响,对我国整体素质的提升有很大的积极作用。[详细]
• 《新课程(小学)》2013年07期