新课程高考复习学生有效问题系统的建构

• 物理高考复习中有效化问题系...
• 一、高考复习中有效化问题系统的提出新课程下物理学科整体教学目标体现多维性、层次性和多样性,物理教学不仅要关注知识和技能教学目标的有效达成,而且要关注学生思维素质和[详细]
• 《教学月刊(中学版下)》2011年03期

• 高中数学新教材“问题系统”...
• 众所周知,数学的产生和发展总是在提出问题和解决问题的过程中进行的.美国数学家哈尔莫斯(P.R.Halmos)认为,问题是数学的心脏,数学的真正的组成部分是问题和解.与之对应的,《...[详细]
• 《数学通报》2011年01期

• 构建问题系统 落实深度学习...
• 本文探讨在课堂教学过程中重构建问题组，以问题系统教学为主要方法，将原先碎片化的知识得到整合，将深度学习落到实处.[详细]
• 《高中数学教与学》2022年06期

• 基于培养学生建构问题系统的...
• 高中新课程倡导教学方式的变革,科学探究成为学习的重要方式之一。培养学生的科学探究能力最重要的目的是什么?是通过探究活动来加深学生对书本知识的理解,或掌握更多的课外...[详细]
• 《中学化学教学参考》2014年Z1期

• 反馈式问题系统引导教学探讨
• 课堂教学中,在提出问题,解决问题,指导学生获得新知的过程中,如在某一环节发现问题或遇困难,及时提出来,先解决这个问题,扫清学习中的障碍.这种方法就是反馈式问题系统引导教...[详细]
• 《中学物理》1999年03期

• 基于培养学生问题系统建构的...
• 在学与教的过程中建构的问题系统,为学生的学习提供了更为优化的知识结构与思维框架。通过课堂教学实践活动,阐述了如何培养学生的问题意识,让学生提出系列问题;如何引导学生...[详细]
• 《新课程(中)》2014年11期

• 初中数学《问题系统引导教学...
• 介绍初中数学《问题系统引导教学法》实验的基本理论、实验教材与教法的特色，以及实验的近期成效．[详细]
• 《数学教育学报》1995年01期

• 初中数学《问题系统引导实验...
• 初中数学《问题系统引导实验教学》简介广西初中师资培训中心柳州市教育学院数学研究所一、基本理论、策略、方法及实验假说为了配合九年义务教育新大纲新教材的实施，向素质...[详细]
• 《广西教育》1998年06期

• 浅谈自学·议论·引导教学法...
• "自学·议论·引导教学法"的价值和可贵之处,首先表现在它不仅仅是一个学科的教学的改革,也不仅仅是教学方法的变革,而是教学领域的较为全面的、带有根本意义的一种创新。因...[详细]
• 《成功(教育)》2011年05期

• 建构问题系统,养成思维品质
• 新课程传导提升学生的科学素养,要以科学探究为核心进行教与学。在课堂教学过程中,教师如何引导学生建构问题系统,学生如何在解决问题的过程中养成良好的思维品质,是教师与学...[详细]
• 《新课程学习(上)》2014年04期

• 浅谈数学问题系统引导教学法...
• 本文通过介绍问题系统引导教学法在高中数学中的操作方法和使用的效果,总结了这一系统的实际意义.[详细]
• 《中学生数理化(教与学)》2014年03期