《孔雀东南飞》教学设计及反思

• 在辩驳中促进深度阅读 以《...
• 如何深度阅读？在辩驳争鸣中会激发深度阅读的动力，并能给深度阅读提供思考的路径。而且，深度阅读之“深”也大受争鸣对象其深度的影响。《孔雀东南飞》是千古名篇，该如何...[详细]
• 《阅读与成才》2022年05期

• 《孔雀东南飞》的教学设想
• 《孔雀东南飞》中的刘兰芝作为古代人，亦萌发出现代女性意识的思想，努力为自己而活。她追求自由、向往平等、勇追爱情。在封建礼教的压迫下，努力为自己的自由、平等、爱情...[详细]
• 《文学教育(下)》2022年09期

• 怎样在阅读教学中培养学生的...
• 在高中语文教学中,教师要引导并帮助学生理解古诗文并感受古诗文的美。《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗,其中有许多值得学生思考并学习的美的因子。接下来,笔...[详细]
• 《语数外学习(高中版下旬)》2021年12期

• 《孔雀东南飞》的叙事艺术赏...
• 汉代的乐府诗不乏传世之作，其中就包括《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗。这首诗作之所以广为流传，是因为其“质而不俚，乱而能整，叙事如画...[详细]
• 《语数外学习(高中版下旬)》2022年02期

• 奈何念同生 一往形不归——...
• 《孔雀东南飞》是人民教育出版社高中语文(必修二)所选篇目。在《孔雀东南飞》的教学中,难免会产生这样的疑问:“刘兰芝兄长真的是一个大奸大恶之徒吗?”作品中共有五个主要...[详细]
• 《读写月报》2022年07期

• 《孔雀东南飞》教学史摭谈
• 《孔雀东南飞》跨越千年历史长河,从民国时期的无人问津到现在的众人熟知,从最早的叙事诗歌到现在的戏剧呈现,艺术形式经历多次转变。基于此,有必要对《孔雀东南飞》在教育史...[详细]
• 《中学语文教学参考》2021年21期

• 《孔雀东南飞》中“鸡鸣”一...
• 人教版高中语文教材必修三《孔雀东南飞》中有"鸡鸣入机织,夜夜不得息""鸡鸣外欲曙,新妇起严妆"几句诗,课文注释中没有明确给出其中的"鸡鸣"一词该作何解释,后又有"奄奄黄昏...[详细]
• 《语文教学与研究》2020年07期

• 试论《孔雀东南飞》的五重美...
• 《孔雀东南飞》作为中国古代最长的叙事诗,具有崇高的艺术价值,它的艺术光辉至今依然闪耀。它是各种版本教材的必选篇目,应如何重新挖掘它的价值,是值得我们深入探究的问题。...[详细]
• 《语文教学与研究》2020年16期

• 高中语文阅读教学中隐性语义...
• 在当下的高中语文教学中,引导学生细读文本,挖掘文本背后的隐性语义已经成为一线教师执教的重要教学活动和手段。我们引导学生通过文本细读,透过语言介质之精微缝隙,触摸隐藏...[详细]
• 《课外语文》2020年33期

• 浅析《孔雀东南飞》中焦母心...
• 《孔雀东南飞》中的焦母遣媳的心理极为复杂,有情感上的恋子心理、小媳妇熬成婆的报复心理、望子成龙的无奈心理、门阀观念下的攀高枝心理等多种心理,这些复杂的心理交织在一...[详细]
• 《现代语文(文学研究版)》2010年01期

• 《孔雀东南飞》新探
• 读《孔雀东南飞》,人们大概都会被这首长诗闪耀着的反封建的光辉所感动吧?但此诗成于何时,“合葬华山旁”的“华山”所指何处,历代注家的解释,总有些费解之处,而现代研究家的...[详细]
• 《江苏教育》1980年12期