浅析初中英语语法学习中存在的问题及改进策略
《新课程(下)》2014年08期 张莹; 下载（42）被引（0）
相关文章推荐
- 网络教学平台下的《英语语法...
- 基于网络教学平台的《英语语法》混合式教学将线上学习和线下教学相结合,弥补了传统课堂的不足。在教学实践中,教师通过设计网络平台线上教学资源,可以有效加强学生个性化学...[详细]
- 《中国培训》2020年04期
- 高三英语语法复习教学问题及...
- 高三英语语法复习教学问题包括测评方式单一、授课定位不准、复习课深度把握不准等,解决对策应包括把握语法复习课的切入点,提高信度;从课堂走向生活,提升语法复习课的温度;...[详细]
- 《大连教育学院学报》2020年01期
- 让学生爱上英语语法课堂
- 无论是听力、阅读理解还是写作,都必须有扎实的语法知识作为基础。只有掌握了语法知识,学生才能更好地掌握英语这门语言。这就要求英语教师要根据教学目标和学生的实际情况采...[详细]
- 《中国教育学刊》2020年07期
- 初中英语语法翻转课堂课例研...
- 语法教学在初中英语教学中,一直都是英语教师重点关注的一个教学内容。语语法教学的目的,除了完成学期考核以外,更重要的是为了提高学生对英语语法的实践应用能力以及学生的...[详细]
- 《农家参谋》2020年21期
- 高中英语语法微课的应用
- 本文分析了高中英语语法微课的3个特点、高中英语语法微课的3种应用和高中英语语法微课应用的意义,用以说明高中英语语法微课在培养高中学生的英语自主学习能力和助力教师成...[详细]
- 《科学咨询(教育科研)》2020年10期
- 动态视角下英语语法浅析
- 传统的英语语法教学观把语法视为一套静止的规则,语法教学枯燥乏味,老师难教,学生难学,效果总是那么不理想。其实语法是动态的,而且英语语法应该被视为一种技能,并非一套静止...[详细]
- 《海外英语》2020年15期
- 高中生英语语法习得中的偏误...
- 高中英语语法偏误现象无可避免,极大地影响了学习者的英语能力。该文立足于数据统计,分析探讨高中生在语法习得过程中的偏误类型以及其偏误原因。结果表明,偏误原因有以下四...[详细]
- 《海外英语》2020年16期
- 高考英语语法填空技巧与方法
- 通过分析总结近些年高考试题,笔者发现英语语法填空相关问题是学生容易混淆出差错的地方,现根据教学经验,总结出一些相关填空技巧与方法。一、纯空格试题的解题技巧分析句子...[详细]
- 《校园英语》2020年04期
- 高中英语语法学习的困境与对...
- 由于英、汉语国家社会环境、风俗习惯及思维等方面的差异,英语语法对于中国学生来说一直是个难题,需要学生建立英语思维,并在充分理解和记忆的基础上才能做到基本掌握和熟练...[详细]
- 《读写算》2019年32期
- 浅议高三英语语法复习教学策...
- 本文通过分析英语语法教学的重要性,强调了英语语法教学的必要性。并因此采用多种教学策略,以此来突破英语语法,提高学习效益,迎接高考。[详细]
- 《情感读本》2020年06期
- 初中英语语法有效课堂构建的...
- 语法是语言的规则,英语语言的规则,就是英语语法。英语教学的三大要素是语音、词汇和语法。语法知识多而杂,学习起来枯燥和乏味,难以激发学生的学习兴趣,教学效果一直不甚理...[详细]
- 《校园英语》2020年11期
