浅谈农村初中小班化教学效益的提升

• 农村初中英语小班化教学的实...
• 在小班化教学背景下,激发大部分学生学习英语的兴趣,提高大部分学生运用英语的能力,培养学生自主学习英语,一直是笔者的梦想。近年来,笔者在中学英语教学实践中一直尝试与探...[详细]
• 《教育革新》2017年02期

• 小班化教学条件下数学作业面...
• 一、小班化教学条件下数学作业面批的益处小班化教学更有利于进行作业面批,因为班级学生人数较少,所以面批作业更加方便,也更有效率。作业可以考查学生对于新知识的掌握情况...[详细]
• 《小学科学(教师版)》2020年03期

• 浅谈农村小班化教学的特点
• 小班化教学是农村教育的一个发展趋势,是素质教育的需要,搞好小班化教学是每一个农村中学教师义不容辞的责任。本文从四个方面浅谈自己对农村小班化教学的几点看法,坚持"以人...[详细]
• 《试题与研究》2020年22期

• 农村地区初中数学小班化教学...
• "小班化"教学成为一种趋势。近几年,农村中学的生源出现了自然萎缩,我校自2012年9月开始,"小班化"教学已成为一种现实。同时,随着社会经济的发展,家长对教育的期待和要求不断...[详细]
• 《新课程》2020年28期

• 农村小班化教学低效成因分析
• 农村学校受诸多因素的影响生源逐渐萎缩,这已成为农村教育的新常态。农村学校小班化教学,受到经济对教育良性的反哺关系还未建立等因素的影响,效率极为低下。而新一轮基础教...[详细]
• 《科普童话》2018年48期

• 小班化教学中学困生转化的几...
• 素质教育要求我们关注每一个学生,使阳光普照每个学生,提高每一个学生的素质,让每一个学生都获得一定的成功。然而,由于种种原因,在我们的学生中,永远存在着为数不少的学困生...[详细]
• 《中学生英语》2019年22期

• 浅谈农村初中小班化背景下的...
• 随着出生人口负增长、教育资源的充裕和家长对子女接受优质教育期望的提高,小班化教育已成为教育改革新的探索热点。在这样的背景下,从今年秋学期起,我们学校也实现了小班化...[详细]
• 《记者观察》2018年30期

• 农村初中小班化教学中学生主...
• 小班化教学是指学生数量控制在30人以下的教学单位中面向学生个体,围绕学生个体发展而开展的教学活动。小班化教学是以促进学生素质的提高为目的,以促进每一位学生全面而富有...[详细]
• 《好家长》2019年85期

• 浅谈初中英语教学之重视小班...
• 英语学习是一个不断积累的过程,学生的英语能力才能得到加强。在初中英语教学中,老师面对的是几十个学生,在课堂中由于时间的限制不能兼顾到每一个学生,导致有些学生在课堂中...[详细]
• 《读写算》2019年23期

• 农村初中英语小班化教学的策...
• 英语是三大主科之一。开展英语教学是培育学生英语综合素质的最佳途径,在初中阶段,教育工作者应该帮助学生将英语知识转变为实践能力。然而,在农村教学过程中,出现了许多问题...[详细]
• 《英语画刊(高级版)》2019年33期

• 小班化教学中学生自主学习能...
• 随着小班化教学探索的不断深入,就如何充分利用小班时间、空间条件,提高教学实效的小班化教育、教学理论和策略等深层次问题也日渐凸现。文章从初中数学小班化教学对学生自主...[详细]
• 《基础教育论坛》2017年13期