培养问题意识 提高创新能力

• 培养问题意识 促进学生主动...
• 问题是引领学生思维发展的重要途径。课堂教学中,教师要树立学生的信心,鼓励学生大胆提问;创设情境,唤起学生乐于提问;教授提问的方法,激发学生善于提问。通过不断培养学生的...[详细]
• 《教书育人》2020年13期

• 让“问题”的翅膀飞翔——培...
• 在呼唤创新人才的今天,教师只有努力培养和激发学生的问题意识,才能造就符合时代要求的创新人才。突破学生从众心理克服思想惰性,扩展视野强化基础是培养小学生语文问题意识...[详细]
• 《考试周刊》2018年95期

• 提升学生问题意识的策略
• 教学实践证明:学生发现问题和提出问题的能力培养丝毫不亚于分析问题和解决问题而想要让学生能够主动发现问题和提出问题,问题意识的培养必不可少,这也是需要从多方面入手来...[详细]
• 《教育》2019年04期

• 数学课堂中如何培养学生的问...
• 小学数学是一门基础性很强的文化课,是以培养学生创新能力为重要内容的课程,担负着素质教育的重任。学生要创新,必然要学会思维。新课标中指出,应培养学生的问题意识,提高学...[详细]
• 《读写算》2018年01期

• 如何培养学生的问题意识
• 所谓问题意识,是指学生在认识活动中产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。实践证明,培养学生的问题意识是培养其创新能力的一个起点,现结合教学实际,就培养学生的问...[详细]
• 《青海教育》2004年11期

• 激发问题意识 发展数学思维
• 学生的思维活动从问题开始,并在问题意识的引领下不断纵向深入与发展。数学学科是承载着学生思维发展重要任务的一门学科,发展学生的数学思维是每一位数学教师不可推卸的责任...[详细]
• 《小学教学参考》2018年29期

• 如何应对数学课堂的无问题意...
• 综观数学课堂,学生的无问题现象很严重,通常都是教师针对有无问题进行发问,学生无动于衷,不为所动.这种现象对数学教学非常不利.所以为了提升数学课堂的教学质量,教师一定要...[详细]
• 《数学学习与研究》2019年19期

• 问题意识 不容忽视的话题
• 笔者看到因特网上有这么一则报道,题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲:听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到,每一位诺...[详细]
• 《小学教学参考》2005年26期

• 数学“问题意识”的培养
• 教师只有培养学生提问的意识,让学生多提出问题,并思考问题的答案,才能有利于学生积极主动地发展。教学时,如何培养学生的问题意识,笔者谈谈几点个人的肤浅体会。[详细]
• 《辽宁教育》2009年05期

• 如何培养学生的问题意识
• 在创新教育与课程改革的背景下,培养学生的问题意识,对于促进学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和创造能力有着十分重要的意义。[详细]
• 《辽宁教育》2009年06期

• 转变教学观念和方式,培养学...
• 问题意识是创新发展的源泉和动力。然而,当前我国培养的人才普遍缺乏问题意识。从幼儿园到小学、从初中到高中直到大学,学生的问题意识越来越淡薄,这十分令人担忧。反思学校...[详细]
• 《贵州教育》2012年02期