用好疫情防控“活教材”，点亮线上防疫课程——以中班《戴皇冠的病毒》课程创生为例

• 疫情防控，“口罩天使”在行...
• 在疫情防控期间,幼儿以及家长不得不待在家中共同对抗疫情。虽然在家中隔离的时光是枯燥的,但幼儿拥有天马行空的想象力,教师可以深入了解他们充满趣味性的想法,组织他们在家...[详细]
• 《幸福家庭》2021年15期

• 疫情防控背景下如何让家园共...
• 家庭教育和幼儿园教育是影响幼儿发展的两大重要因素,教师要在日常工作中积极推进家园共育,助推幼儿的身心发展。在疫情防控期间,为了确保幼儿的安全,防疫部门要求各组织、单...[详细]
• 《幸福家庭》2021年16期

• 疫情防控常态化背景下的家园...
• 当前，随着新冠疫苗的成功研发和接种，配合高效严密的疫情防控措施，我国率先进入后疫情时代。但是，新冠肺炎情势复杂，病毒类型多变，疫情不定时、小范围、反复暴发或将成...[详细]
• 《幼儿教育》2022年08期

• 疫情防控常态下，家长工作这...
• 疫情阻挡了家长进园的脚步，却挡不住家园共育的热情。教育是家长和孩子的双向奔赴和成长，我们要用心、用情、用爱来搭建家园沟通的桥梁。疫情防控常态化背景下，幼儿园以信...[详细]
• 《幼儿教育》2022年08期

• 培养幼儿良好个性品质的家庭...
• 良好的个性品质是万事成功的基础，在新冠肺炎疫情防控常态化期间，教师要指导家长结合防控契机，通过营造和谐的家庭氛围、提升自我服务能力、开展主题活动探索等方式，培养...[详细]
• 《成才》2022年12期

• “疫”路同行 “育”见美好...
• 随着疫情的爆发，全国各地的生活仿佛被按下了暂停键。这场疫情也给幼儿园教育工作者带来了更多的挑战。对于幼小衔接教育，幼儿园实施家园共育模式，由于疫情防控的需要，如...[详细]
• 《新教育》2022年20期

• 疫情防控常态化背景下的“家...
• 幼儿阶段是行为习惯养成的关键时期，幼儿良好习惯的养成离不开学校与家庭的合作，因此，家庭与幼儿园必须保持步调与方向的一致。但在新冠肺炎疫情防控常态化的背景之下，家...[详细]
• 《江西教育》2022年28期

• 基于疫情防控背景下幼儿园健...
• 随着近期国内疫情的多点爆发，有关疫情防控背景下幼儿园健康教育的开展与落实工作也引起了社会各界的广泛关注与高度重视。为了科学防范疫情，采取有效应对措施，切实加强对...[详细]
• 《教育艺术》2022年08期

• 疫情防控时期幼儿自主能力的...
• 去年,一场突如其来的新冠肺炎打破了幼儿园原有的节奏,幼儿园在度过了一个漫长的寒假后,终于准备开学了。但是疫情并未完全解除,这也就意味着学校必须做好非常周密细致的防控...[详细]
• 《山东教育》2021年Z3期

• 小士兵“运被褥”
• 11月初的一个早晨,"小士兵"们正按部就班地坚守在自己的岗位上,站岗、巡视、保护着小朋友的安全。在门口站岗的一名小士兵发现测温棚里十分拥挤,除了晨检的小朋友和老师,还堆...[详细]
• 《学前教育(幼教)》2021年09期

• “新冠肺炎疫情防控研究”专...
• 自从新冠肺炎疫情发生以来,全党全国上下万众一心,众志成城,共同面对这一突如其来的灾难。为了在新冠肺炎的预防、医疗、护理及居家防护等方面给广大读者提供健康服务指导与...[详细]
• 《济源职业技术学院学报》2020年01期