相关文章推荐
- 教师如何促进学生思维风格的...
- 每个人都有自己的能力,而个人使用能力的方式又不同,心理学家把人们运用能力的不同方式称为风格。早在几十年前,就有心理学家开始关注风格在人类行为中的作用。近十几年,又重...[详细]
- 《上海教育科研》2004年03期
- 我国企业员工乐观解释风格研...
- 乐观解释风格是个体对不同事件的稳定的归因方式,是个体较为稳定的人格特质。众多研究表明,乐观有益于健康和取得成绩,当不幸事件发生时,悲观解释风格者比乐观解释风格者患抑...[详细]
- 《财经问题研究》2014年12期
- 中国领导心理与行为实证研究...
- 国内领导心理和行为的实证研究在过去20年间取得了很大进展,研究领域主要包括特质研究、行为和风格研究、权变研究与新领导理论研究四个方面。该文提出,重视在不同类型和发展...[详细]
- 《心理学探新》2008年01期
- 初中学业不良学生感知学习风...
- 为了探明初中学业不良学生感知学习风格的特点,采用问卷法对370名初中学生的感知学习风格进行了调查和分析,结果发现:初中学业不良学生对感知学习风格类型的偏好与学业优良学...[详细]
- 《中国特殊教育》2009年01期
- IT从业者的工作压力及其应对...
- 本文在对IT从业者的工作压力及其应对风格进行问卷调查的基础上,运用SPSS12.0统计软件对人口统计变量在压力源和压力反应上进行方差显著性分析和回归分析,进而对IT从业者的压...[详细]
- 《珞珈管理评论》2008年02期
