残疾人高等融合教育试点工作：成绩、挑战与展望

• 职前教师融合教育课程的国际...
• 本研究梳理了近十年国外通过增设融合教育课程提升职前教师融合教育素养的研究，分析其课程内容、教学方法和课程评价等要素，总结课程实施的效果，结果发现：当前融合教育课...[详细]
• 《中国特殊教育》2022年05期

• 我国高等融合教育研究热点透...
• 为深入了解国内高等融合教育领域的研究热点,文章利用CiteSpace软件对2000—2019年CNKI数据库中收录的高等融合教育相关文献进行可视化分析。结果表明,该阶段我国高等融合教...[详细]
• 《社会福利(理论版)》2021年06期

• 高等融合教育课堂教学质量问...
• 融合教育是我国高等特殊教育的主流形式,其教学质量备受国家和教育领域的关注。课堂教学的质量是影响融合教育质量的关键,但目前我国对高等融合教育课堂教学质量的学术研究和...[详细]
• 《绥化学院学报》2021年07期

• 新时代背景下聋人高等融合教...
• 习近平同志在十九大报告中强调指出"办好特殊教育",高等融合教育充分彰显了残疾人接受普通教育和高等教育的美好愿景,保障了人权平等和教育公平,因此如何促进新时代融合教育...[详细]
• 《绥化学院学报》2020年01期

• 澳大利亚高等融合教育实践及...
• 随着融合教育理念的深入,中国和澳大利亚高等教育中的融合教育思想和实践也得到一定的发展。但不同文化和政策背景为两国高等融合教育的发展提供了不同的土壤,进而造成了差异...[详细]
• 《现代特殊教育》2020年02期

• 高等融合教育的思考与对策—...
• 融合教育已经成为国际教育思潮发展的趋势,是残疾人教育发展中特别关注的焦点。我国基础教育阶段以随班就读方式开展的融合教育取得了一定的发展和成功的经验。发展高等融合...[详细]
• 《现代特殊教育》2020年04期

• 高师学前教育专业学生融合教...
• 高校开展学前融合教育方向培养是国家政策推动和高校人才培养改革创新的结果。郑州幼儿师范高等专科学校自2013年开始探索在学前教育专业开设特殊教育方向课程,但目前学前融...[详细]
• 《郑州师范教育》2020年05期

• 专创融合教育视域下大学生专...
• 把创新创业教育列入高校人才培养方案、融入专业人才培养全过程是未来教育的发展主趋势。本文分析了专创融合教育大环境下大学生专业社团的地位和作用,对现阶段专业社团发展...[详细]
• 《课程教育研究》2020年17期

• 国外残疾人高等融合教育支持...
• 国外残疾人高等融合教育支持体系具有深厚的社会土壤、完善的法律法规、有力的经济支持、广泛的社会参与和相对成熟的基础融合教育五个特点,在政策和实践之间仍存在一些差距...[详细]
• 《文教资料》2014年20期

• 融合教育背景下视障大学生创...
• 伴随着我国对于教育平等、教育民主化的追求,"融合教育"的理念与模式逐渐被认可并付诸实践。在融合教育的背景下,越来越多的视障大学生进入高校接受高等教育,为了更好地融入...[详细]
• 《文教资料》2016年33期

• 北京地区高等教育国际化背景...
• 学生国际化是高等教育国际化的重要组成部分。随着国际化发展的深化,特别是北京地区留学生来华学习的人数将持续增加,中外学生的融合教育对中国教育国际化具有重要的意义。依...[详细]
• 《课程教育研究》2017年33期