一位残疾学生转变的启发

• 信息技术与小学教学的有效融...
• 现阶段，我国的信息技术产业蓬勃发展，信息技术的社会普及程度越来越高。将信息技术与小学教学相结合，是新形势下进一步提高小学教学质量与水平的有效途径，也与新课标目标...[详细]
• 《考试周刊》2022年45期

• 核心素养视角下儿童绘本剧在...
• 儿童绘本剧作为新世纪的新型教育材料,它在小学教学中的引入是契合我国提倡的素质教育思想的,这种寓教于乐的教学手段可令学生在情景表演的过程中更深刻意识到换位思考的重要...[详细]
• 《科学咨询(科技·管理)》2022年01期

• 基于具身认知理论创设小学教...
• 当前我国小学教学环境存在物质环境简单化，缺乏新颖性；心理环境形式化、控制化，学生主体性丧失，教学环境缺少生机，忽视动态生成等弊端。具身认知理论具有促进小学教师专...[详细]
• 《教育理论与实践》2022年05期

• 以人为本理念在小学教学管理...
• 以人为本是新时代教育事业开展的关键理念，也是教育面向现代化的重要内容。因此，以以人为本理念为基点，研究了以人为本理念在小学教学管理中的影响与启示。首先对以人为本...[详细]
• 《亚太教育》2022年19期

• 小学教学管理中存在的问题及...
• 当前,小学教学管理存在理念落后,定位不准,课程更新不及时,教师自身素质有待提高,考核方式过于死板等问题,教学管理者应实施精细化管理,加强师资力量的培养,重视自主创新,推...[详细]
• 《教书育人》2022年04期

• 《小学教学设计》编委祝大家...
• ~~《小学教学设计》编委祝大家新春快乐!<正>~~[详细]
• 《小学教学设计》2022年Z1期

• 小学教学设计(数学)
• 敬请广大新老作者、读者及时到当地邮局订阅了解更多信息,请联系本刊编辑部:电话 0351-3961593 QQ 2773144325小学教学设计(数学)<正>~~[详细]
• 《小学教学设计》2022年Z2期

• 我与《小学教学设计》
• 与《小学教学设计》结缘很偶然,就如在恰当的时间遇见了正确的人一样,一次忐忑的投稿,多遍真诚的交流,随之几篇文章的发表,让我在这过程中不断地加深对《小学教学设计》的认...[详细]
• 《小学教学设计》2022年Z3期

• 完善小学教学管理的有效方法
• 新课改实施背景下，我国很多小学对其教学管理办法作出了相应的调整，也取得了一定的成果，然而教育教学过程中依旧有不少问题存在，不利于小学生全面发展的实现。对此，本文...[详细]
• 《天津教育》2022年12期

• 第十五届全国小学教学特色设...
• 为了贯彻2022年版课标精神,给广大小学教师和教研员提供更广阔的交流和展示平台,在保持历届大赛权威性和专业性的基础上,全国小学教学特色设计大赛组委会与《小学教学设计》...[详细]
• 《小学教学设计》2022年13期

• 第十五届全国小学教学特色设...
• 为了贯彻2022年版课标精神，给广大小学教师和教研员提供更广阔的交流和展示平台，在保持历届大赛权威性和专业性的基础上，全国小学教学特色设计大赛组委会与《小学教学设计...[详细]
• 《小学教学设计》2022年14期