浅谈云班课背景下的情感教育的实施

• 朱小蔓教授情感教育思想探析
• 朱小蔓教授(1947—2020年)是我国当代情感教育研究的开拓者与实践者。自20世纪80年代中期以来,她始终坚持致力于情感教育研究和实践,以"情感"之眼来思考教育问题,在道德教育...[详细]
• 《教育研究》2020年08期

• 跟朱小蔓做一辈子的情感教育...
• 朱小蔓教授是我国当代情感教育研究的开拓者,是具有纯粹的人文主义情怀和深刻的理性主义修养的思想家、教育家,是深受我国教育学术界和广大一线校长、教师爱戴和尊敬的优秀教...[详细]
• 《中小学班主任》2020年01期

• 朱小蔓情感教育思想座谈会
• 朱小蔓情感教育思想的传承与发展ZHUXIAOMANQINGGANJIAOYUSIXIANGDE CHUANCHENGYUFAZHAN2019年12月27日,《中小学班主任》杂志组织召开了"朱小蔓情感教育思想座谈会"。朱小蔓...[详细]
• 《中小学班主任》2020年01期

• 以情感之眼看教育——论朱小...
• 朱小蔓教授的教育探索涉及很多领域,情感教育是她最具特色的学术标签。她在每个领域的研究无不打上情感教育的烙印,构成了其情感教育思想体系的丰富内涵。朱小蔓教授的情感教...[详细]
• 《中小学班主任》2020年01期

• 重温朱小蔓情感教育思想——...
• 2019年9月,《情感教育论纲(第3版)》(以下简称《论纲(3版)》)由南京师范大学出版社出版面世,为我们重温朱小蔓情感教育思想创造了一个学术机遇。《情感教育论纲》是朱小蔓教...[详细]
• 《中小学班主任》2020年01期

• 《情感教育论纲·自序》(第...
• 拙著《情感教育论纲》(简称《论纲》)第1版自1993年5月面世,距今已26年了。……该书第1版印数本不多,两年后市场上早已购不到。在我的学生和基层中小学教师的要求下,2008年由...[详细]
• 《中小学班主任》2020年09期

• 朱小蔓情感教育思想的学校操...
• 朱小蔓教授的情感教育思想是当今世界教育思想宝库中的重要组成部分,它勾连了学校教育与社会教育、家庭教育,在中国现代化进程中对当代中国人的精神架构、塑造发挥着核心和支...[详细]
• 《中小学班主任》2020年09期

• 学校仪式在情感教育中的价值...
• 情感教育是深化教育改革、提升教育质量的核心诉求。情感教育包含"情动感受、体验理解、价值体系化人格化"三个阶段,实践中需要良好的情境氛围、深入的情感体验以及正确的价...[详细]
• 《教学与管理》2020年24期

• 道德情感教育探微
• 探寻合乎德性的现实出路,培养良好的实践智慧,追求"值得过的生活",这是关于道德教育的一种卓越体认。那么,走向情感的道德教育的智慧求解,应该厘清道德的相关基础,把握道德的...[详细]
• 《学校党建与思想教育》2019年07期

• 浅谈教师实施情感教育的途径
• 教育过程中蕴含着丰富的情感因素,教师需要帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,对学生进行养成教育,也需要我们教师使自己的课堂洋溢生机,燃烧激情,成为师生互动激情...[详细]
• 《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》...

• 乡村留守女童情感教育困境及...
• 乡村留守女童是值得社会关注的特殊群体,她们普遍存在应对情感问题的行为不当、情感诉求深层隐藏、缺少情感倾诉对象以及家庭对她们的情感弥补方法失误等情感教育方面的困境...[详细]
• 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》201...