中职学生职业素质教育的实践

• 工匠精神融入高职学生职业素...
• 在新《职业教育法》正式颁布实施之际，通过深入调研与访谈，尝试剖析工匠精神的内涵和高职学生职业素质教育的现状，明确存在的问题及成因。通过研究工匠精神融入职业素质教...[详细]
• 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》...

• 立德树人目标下的高职院校职...
• 高职院校职业素质教育是高职院校人才培养提升职业核心竞争力的重要手段,本文通过对高职院校开展职业素质教育的必要性入手,分析了高职院校进行职业素质教育的基本维度、高职...[详细]
• 《知识文库》2022年02期

• 高职院校大学生职业素质教育...
• 高职院校的学生是我国重要的后备人才,其职业素养水平关系一个国家的文明建设,为了提高大学生就业后的职业素养,高职院校可以在教育中融入中国的茶文化。本文简述目前职业素...[详细]
• 《福建茶叶》2021年05期

• 责任意识融入中职职业素质教...
• 中职学校作为面向社会以及岗位进行人才培养的重要场所,其对于人才实践操作能力以及综合素养的提升给予了极高的重视度,但是,目前仍然存在着部分中职学校人才培养与预期目标...[详细]
• 《中学课程辅导(教师通讯)》2020年24期

• 关于高职院校职业素质教育环...
• 高职院校职业教育是我国教育体系中非常重要和关键的一部分内容。就实际情况来说,高职院校将职业教育和学术专业教育二者合而为一,二者互为表里,既要将学术专业变成职业,又用...[详细]
• 《改革与开放》2019年20期

• 基于“工匠精神”的高职人才...
• 经济社会发展离不开"工匠精神",创新驱动召唤"工匠精神"。培养"工匠精神"是高职院校落实国家教育方针的必然要求,是为企业社会发展提供充分工匠型人才的重要举措,是高职院校...[详细]
• 《兰州石化职业技术学院学报》2020年0...

• 实践活动在高职院校学生职业...
• 高职院校的基本宗旨在于培育优质的实践型人才,确保学生具备高水准的实践技能和实践素养。因此,高职院校应对职业素质教育以及实践活动给予更多关注,努力培育专门性的优质实...[详细]
• 《新疆职业大学学报》2020年02期

• 挖掘护理学基础课程思政元素...
• 课堂是开展教育教学的重要阵地,课程是开展育人工作的主要载体,在护理专业核心课程护理学基础上开展课程思政实践和探索,能够实现专业知识传授与价值引领的有机统一,提升学生...[详细]
• 《科技视界》2020年32期

• 对新时代下高职院校职业素质...
• 时代前进要求培养高技能人才,社会进步需要培养合格劳动者,高校的任务要培养优质毕业生,学生的期盼要实现人身价值,高职大学生职业生涯的发展,依靠较好的职业素质教育,高职院...[详细]
• 《山西青年》2020年08期

• 高校职业素质教育研究
• 高校职业素质教育是顺应社会发展对人才培养模式转变的客观需求,通过教学实践使学生能够制订出合理的职业生涯规划,明确岗位设置对职业素质要求的具体标准,帮助学生快速适应...[详细]
• 《发明与创新(职业教育)》2020年07期

• 高职院校学生职业素质教育路...
• 随着社会的转型和发展,我国职业教育的制度、组织、结构经历了巨大变革。经济、社会、科技的发展对人们的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念产生了巨大影响,大学生职业...[详细]
• 《科教文汇(下旬刊)》2020年03期