教室：学生灵魂生长的空间
《新班主任》2019年09期 方海东; 下载（9）被引（0）
相关文章推荐
- 新教育理念指导下初中班主任...
- 新课改的深入发展使得初中班主任开始从学生的综合素质与长远发展角度考虑,围绕学生的现实成长确定了班级管理内容,包括德智体美劳五个维度,以便全面开发学生的发展潜能。其...[详细]
- 《新课程(下)》2019年12期
- 中英中学教室文化建构的比较...
- 世界各国普遍采用了教室空间来培养人,而教室空间是一种文化,对于学生各方面能力的发展具有重要作用。教室,是学校教育的重要场域,是教师运用环境资源的关键区域,是影响学生...[详细]
- 《山西青年》2020年10期
- 善用智慧教室 服务有效教学...
- 当前,智慧教室建设和使用范围越来越大,但是其在促进初中道德与法治有效教学方面的作用并未完全发挥出来。教师需要在课前准备完善制度,积累经验,增添智慧教室使用流畅度,提...[详细]
- 《求学》2020年19期
- 一间辽阔的教室——“疫情期...
- 2020年,注定是不平凡的一年。疫情打乱了人们的生活,但无法改变生活的方向。在疫情的威胁下,繁重的学业中,我们无法忘记这个春天的样子。教室变得辽阔,在辽阔的空间里,作为班...[详细]
- 《师道》2020年07期
- 关于教室的最佳座位的数学模...
- 我们知道,教室的座位并不是等价的.为了求出一个教室中的最佳座位,笔者根据有效视角的相关资料,通过实地测量得到主要数据,然后运用集合方法构造出一个目标函数,最终将其转化...[详细]
- 《数学学习与研究》2020年04期
- 缔造完美教室 书写诗意人生
- 从上小学到站在三尺讲台,几十年的光阴里,教室这个词在我心里根深蒂固的理解就是:一间或者几间房屋组成的上课的空间而已。是新教育让我对"教室"这一传统的概念进行了重新定...[详细]
- 《课程教育研究》2020年18期
- 智慧教室与初中道德与法治课...
- 通过课前问卷调查、新闻观察激励学生自主先学,课中合作竞争、展示交流激励学生多维互学,课末课堂回放、分组训练帮助学生小结迁移等,实现智慧教室与道德与法治课的有机融合...[详细]
- 《初中生世界》2020年32期
- 悦读 悦心 悦成长——西宁...
- 本文介绍了西宁市城中区教育局教研室开展的基于"读写教室阅读环境建设""读写教室阅读目标分级""读写教室阅读策略""读写教室读写策略""读写教室项目型学习"的"读写教室"理论...[详细]
- 《青海教育》2020年Z2期
- 建设促进学生核心素养发展的...
- 教室是学校进行教育的重要场所和载体,是新课程改革理念实施的主要场所。尤其是在新课标下,教室承载着提升学生核心素养的重要价值。本论文以教室文化作为研究切入点,对促进...[详细]
- 《校园英语》2019年48期
- 教室重建:一个迫在眉睫的任...
- 教室,是学校组织教育教学工作的基本单位,是儿童学习、成长、共同生活的地方。然而,目前教室建设的情况却不容乐观,过于强调学习、师生关系僵化、文化布置抄袭、教室精神缺乏...[详细]
- 《基础教育论坛》2014年30期
- 创建生物情景教室 促进生物...
- 创建"生物情景教室"的初衷源于江建敏老师十几年前构思的一节《鸟类多样性》课的教学设计。当时为使学生充分感受不同鸟类的生活环境,她到公园录制了不同鸟鸣叫的声音,在教室...[详细]
- 《基础教育课程》2015年15期
