面向农村小学的全科师范生英语学科教学能力的培养

• 英语学科教学设计与教育管理...
• 在培养、提升学生英语素养进程中,开展英语学科教学设计,旨在培养学生形成较强的阅读水平,掌握良好的听、说、写能力,使学生熟练使用英语来开展互动、交流。因此,通过科学设...[详细]
• 《热带作物学报》2021年03期

• 基于全球素养导向的英语学科...
• 全球素养是人们应对未来社会发展的关键素质之一,国际社会和各国都致力于把全球素养作为人才培养目标的重要维度。通过把全球素养与英语学科核心素养的内涵进行整合可以分析...[详细]
• 《教育观察》2021年19期

• 浅谈信息技术如何在小学英语...
• 《英语课程标准》强调小学英语教师要充分利用现代教育技术和广泛的教育教学资源,运用信息技术制作多媒体课件,拓宽学生学习英语的渠道。信息技术与小学英语教学的深度融合是...[详细]
• 《教师》2020年31期

• 思政教育与初中英语学科教学...
• 立德树人应该是教育的根本方向,每一个学科的教师都有责任,也有义务肩负起立德树人的重大使命,为学生系好人生当中的第一颗扣子。因此,为了能够有效地发挥英语学科的育人价值...[详细]
• 《英语画刊(高中版)》2020年32期

• 浅谈信息技术与农村小学英语...
• 新课改要求加强信息技术与学科教学的整合力度,以此促进教学方式的变革,为学生的多样化学习创造良好环境,培养其信息素养和自主学习的能力,提高教学的整体效益。英语教学在发...[详细]
• 《教学管理与教育研究》2021年10期

• 基于核心素养的小学英语学科...
• 小学英语学科教学关键问题研究的核心诉求在于将抽象的核心素养概念转化为教师具体的教学行为和学生可见的学习成果,进而为教师的教学设计、实施和评价提供确切的行动指引。...[详细]
• 《教育视界》2021年21期

• 思维导图在小学英语学科教学...
• 思维导图教学方式是利用现代传媒技术,通过图文并茂的方式,给学生带来更直观有效的学习体验,以提高学生发散性思维。在小学英语教学活动中,将思维导图引用到课堂教学中来,能...[详细]
• 《校园英语》2021年27期

• 农村英语学科教学与发展思考
• 随着社会的不断发展与进步,社会对人才的要求也随之不断提高。英语能力较强的人才备受现代社会各个领域企业的青睐。因此,英语学科教学越来越受到重视。但是与城市地区相比,...[详细]
• 《农村经济与科技》2020年08期

• 新时代背景下,对中职英语学...
• 我国自古就有"劳心者治人,劳力者治于人","万般皆下品,惟有读书高"的传统观念。因此,今天出现学生、家长万般无奈才选择职业教育,职业学校招生难、教学难、管理难等问题就不...[详细]
• 《中华辞赋》2019年09期

• 初中英语学科教学中学生核心...
• 在初中英语教学中更加注重学生的全面发展,这就进一步表明原本传统落后的灌输性教学模式已经不能满足教学现状,教师要及时的转变教学理念和教学手段,提升自身的教学水平,在实...[详细]
• 《读写算》2020年03期

• 立足思维品质提升初中英语学...
• 英语教育是一个培养学生能力,开发学生潜能的过程。在新课程改革的背景下,应全面贯彻英语学科课程标准,以学生为本,以提升学生思维品质为目的,引导学生成为"思之快,思之新,思...[详细]
• 《英语画刊(高级版)》2020年04期