在编报活动中快乐地阅读
《文教资料》2003年11期 吴明霁 下载(6)被引(0)


相关文章推荐
- 韵语教学为什么学生负担轻
- 造成小学生学习负担过重有外在和内在两个方面的原因。外在原因包括教学内容繁、教学效率低、作业量大、考试多且要求高等。内在原因表现在学生心理负担过重 ,由于不会学习导...[详细]
- 《辽宁教育》2000年05期
- 学生负担过重的成因及对策
- 教育部最近发 出《关于在小学减 轻学生过重负担的 紧急通知》,决定 从小学开始,切实 减轻中小学生过重 负担。中小学生负担过重问题由来已久,上级也三令五申了多年,但未...[详细]
- 《青海教育》2000年04期
- 警惕,学生负担重又来
- 目前,减负的势头渐弱,减负的呼声趋下,学生的负担呈反弹之势,这决非笔者的主观臆断,其表现有三:其一:“质量意识”非但没有淡化而且有所强化。老师也有老师的苦衷:应...[详细]
- 《内蒙古教育》2001年10期
- 从提高教学效率与培养良好习...
- 童年应该是多彩的。在学习之外,每个学生的内心深处都渴望拥有属于自己的时间与空间去探索这个未知的世界,去发现他们感兴趣的事物,去接触他们热爱的领域。然而,过多过重的课...[详细]
- 《基础教育参考》2012年07期
- 改革英语教学减轻学生负担探...
- 中小学生的课业负担过重,这是一个普遍存在的问题,它严重地影响了学生的身心健康,干扰了教育教学质量的提高,究其原因,家庭、社会、学校各有责任,但最主要的还是学校。在英语...[详细]
- 《成才之路》2017年09期
- 从减轻学生负担看教改举措
- 学生负担过重是全社会关注的热门话题,教学改革也正在各地如火如荼地开展。怎样减轻学生负担,我看应是教改的一项重要课题。本文试图从真正减轻学生负担的角度来谈教学改革的...[详细]
- 《现代中小学教育》2000年05期
- 优化作业设计 减轻学生负担...
- 一、指导思想:以深化教学改革、打造高效课堂位核心以课堂教学改革为重点,以提高课堂教学实效性为目标,促进学生学习方式的改革,倡导学生主动参与教学过程,全面提升教育教学...[详细]
- 《小学科学(教师版)》2017年01期
- 上海市虹口区广灵路小学:改...
- 原载于《上海教育》2000年第3期学校坚决打破传统的一问一答式的以教师为中心的教学模式,进行课堂教学的改革实践。由于诸多原因,小学生负担过重的问题是一个长期未得到根本...[详细]
- 《上海教育》2017年01期
- 提高课堂效率,减轻学生负担...
- 提高课堂学效率,减轻学生负担是数学教学的必然趋势,大家都在孜孜不倦地探索、总结、提升。本文,我结合自己的教学实践和经验,试图从细读教材明目标,巧设问题激兴致,学法指导...[详细]
- 《考试与评价》2017年01期
- 减轻学生课业负担 打造优质...
- 小学数学教学中如何使学生学得既轻松愉快,又高质量完成任务,从而减轻学生负担是值得探索、研究的问题。我认为减负的关键是提高课堂效率,提高课堂教学效率是减轻学生课内外...[详细]
- 《小学科学(教师版)》2017年04期
- 追求“让孩子幸福”的好校长
- 王克坚是长宁区韵第一位小学特级校长,1995年我做校长助理时与她相识,担任校长后更与她相知,她用匠人匠心的精神始终引领我们这些青年校长在教育改革的大道上不断实践创新、...[详细]
- 《上海教育》2017年10期