《登上地球之巅》课内提升和课外迁移

• 拓展练习
• 1·下列选项中有两个错别字的是：（) 2.下列选项中有两个错别字的是：（第题A.翩翩起舞锴甲B.碗豆自生自灭C.洁白无暇掩耳盗玲A.危胁戊盛B.宣囂开辟C.沿年溢寿咆啸拓展练习...[详细]
• 《中文自修》2022年12期

• 学生错别字浅析
• 学生在地理作业和试卷上,经常会出现各种各样的错别字。错别字的多少,往往在一定程度上反映学生知识质量的好坏。因此,地理教师应把减少或消灭错别字作为教学活动中必不可少...[详细]
• 《中学地理教学参考》1983年02期

• 探索的乐趣——巧用“错别字...
• 在批阅学生作业的时候,经常会遇到一些稀奇古怪的错别字,特别是高年级学生字词基础知识不扎实的现象更让老师头痛。高中学段,怎么舍得花时间和气力用在错别字的学习上?这难道...[详细]
• 《教育艺术》2021年05期

• 咬文嚼字——“错别字溯源”...
• 【教学设计】第一部分课前网络平台活动(一)材料搜集(为下一阶段的探究做前期准备,同学们自己发现错别字的过程才更有思考的价值)(二)错因探究(学生们的探究只是初步的,但绝...[详细]
• 《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》...

• 初中生错别字的成因与纠正的...
• 对大多数初中生来说,认字写字本来是无需教师再教的内容。但目前还是有不少少数民族学校的初中生在汉语作业中写错别字,虽然这只是小错误,但中国的语言文字博大精深,一字之差...[详细]
• 《天天爱科学(教学研究)》2020年04期

• 纠正错别字的几点做法
• 在语文教学过程中,错别字成了字词教学的老大难问题,教师也常常为之头痛,为了改变这种状况,我在字词教学过程中做了以下尝试:一、对错别字进行归类.学生出现的错别字,归纳起...[详细]
• 《宁夏教育》1983年11期

• 也谈错别字与病句的纠正
• 错别字和病句的纠正,是中学语文教学比较棘手的难题.难在哪里?难在屡改屡错,事倍功半.教师们一般认为,学生写错字是由于粗心大意,出病句除了粗心大意之外,还由于学生没掌握语...[详细]
• 《宁夏教育》1987年09期

• 如何辨别并改正阅读材料中的...
• 错字是指写得不成字的字,别字是指不应用这个字而用了的字。错别字大致有:字的笔画有错误,字的偏旁有错误,因形状旧近而误用,因读音相近而误用,因意义相近而误用;有时,音形义...[详细]
• 《语文教学通讯》1991年05期

• 查字典好处多
• 查字典好处多人们常称字典是知识的源泉，也称它是无声的老师。不少同学刚学会查字典，拿着字典爱不释手，过一阵子，就把它束之高阁，这样很不好。学会了查法，就要利用字典...[详细]
• 《宁夏教育》1995年Z1期

• 学生错别字产生的原因及纠正
• 学生尤其是小学生由于其知觉最初还带有随意性，就是说还不能很好地控制自己的知觉，对感知的对象分化水平很低。因此，在学习以后文字再现时往往容易出现错别字，究其错误规...[详细]
• 《教书育人》2000年17期

• 克服写错别字的方法
• 随着经济的发展与科技的进步,电脑操作逐渐替代了人工手写,键盘一敲即可看到想要的文字,而随之产生的就是错别字的泛滥。随手翻开高中生的作业本、日记、作文,随处可见各种各...[详细]
• 《成才之路》2012年23期