面向新工科工程人才培养模式探索与研究

• 我国大学范式与高等工程人才...
• 我国近代大学从产生至今,分别经历了教学范式、研究范式和创新创业范式等三个范式期,高等工程人才培养也经历了技术范式、科学范式和工程范式等三个范式期,不同历史时期呈现...[详细]
• 《教育导刊》2021年03期

• 面向新工科工程人才培养模式...
• 新工科倡导需求牵引学科、资源、机制和体系交叉融合。在新工科背景下,融合多学科对复合型工程人才培养进行立体式教学改革并借助多学科交融环境的协调功能实现理工科专业教...[详细]
• 《教育教学论坛》2020年38期

• 产教深度融合 协同探索面向...
• 深化产教融合,促进校企协同育人是提高创新人才培养的重要举措。介绍了上海交通大学学生创新中心与产业界开展了多形式、全方位、系统化的深度合作,以新技术为牵引共建联合人...[详细]
• 《实验室研究与探索》2020年11期

• 新工科背景下创新人才培养模...
• 文章在探索新工科背景下创新人才培养模式中,将创新创业教育始终贯穿应用型人才培养体系,通过优化课程设置,强化工程能力培养,体现新工科教育理念,提高学生的创新精神和创业...[详细]
• 《中国市场》2020年31期

• 应用型人才培养下化工原理实...
• 化工原理实验教学具有直观性、启发性、探索性等特点,是化工原理课程的重要组成部分,不但能够培养学生的动手能力,还能提升学生的综合能力。本文从应用型人才培养视角下,通过...[详细]
• 《山东工业技术》2017年03期

• 高职校企双主体现代学徒制人...
• 本文主要介绍了工业设计专业在校企合作过程中,通过校企共建共用共享的企业研发中心,实施企业订单班人才培养,在设备购置、人才培养体系构建、办学机制和招生、人才培养质量...[详细]
• 《明日风尚》2017年16期

• 基于并行工程的工科专业人才...
• 并行工程作为一种先进的管理模式,在许多领域得到了广泛应用。人才培养方案的制订与优化过程中存在很多难以协调的矛盾,实施并行工程是一种有效的方法。并行工程从全局考虑问...[详细]
• 《考试周刊》2012年18期

• 工科类创新创业特色人才培养...
• 从工科类人才的特点及培养现状出发,在深度剖析存在问题的基础上,结合地方高校的特点,借鉴先进的创新创业人才培养理念、政策和支持体系,在不断的探索与实践中,总结出了一种...[详细]
• 《教育教学论坛》2020年25期

• 以校企“深度融合”全面促进...
• 长期以来,我国高等教育工程人才培养中校企合作的基本常态仍是单向的、循环不顺畅的"学生进企业完成短期实习",企业参与人才培养的积极性不高。工程人才培养与企业参与密不可...[详细]
• 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》201...

• 构建高职工业设计专业“三对...
• 本文介绍了通过企业调研,在构建工业设计专业人才培养方案的过程中如何实现专业设置对接产业需求,课程内容对接职业标准,教学过程对接生产过程,以及如何通过完整的教学保障体...[详细]
• 《知识经济》2014年24期

• 卓越计划背景下的工程教育人...
• 教育部"卓越计划"实施的重点任务之一是创新工程教育的人才培养模式。文章介绍了哈尔滨工程大学在探索实施"卓越计划"的过程中,对人才培养模式的改革和创新过程中的一些尝试...[详细]
• 《中国电力教育》2011年35期