初中数学“分层教学”模式的实践与探索

• 科学审视课题研究的独到性—...
• 课题研究中应具备国际研究视野,学会在国内外文献研究的基础上审视所提出的课题,更好地发现课题研究的独特优势,确定课题研究的新异之处,找到准"本课题"的研究基础,打开研究...[详细]
• 《中学语文教学参考》2017年07期

• 以课题研究引领教师专业成长
• 随着教育科学的不断发展,人们对群众性教育研究的认识日益丰富和提高,社会对教师的期望不断攀升,"专家型教师"成为学校、家长、学生乃至教育自身对教育者的期望素养。教师专...[详细]
• 《甘肃教育》2016年16期

• 以微型课题推进初中英语教师...
• 当前,以微型课题研究为主的教师研究活动已成为提升教育实践水平、创造教师专业智慧的重要方式。强化课题研究的实践取向,规范课题研究的实践方式,需要着力引导教师聚焦教学...[详细]
• 《校园英语》2017年02期

• 基于中小学教师成长要求,浅...
• 本文从理论与实践相结合分别介绍中小学教师从事教育科研中需要掌握的教育观察、教育问题、教育课题、研究方案、实施研究、成果总结和鉴定6个基本环节,其目的是促进中小学教...[详细]
• 《文理导航(下旬)》2017年03期

• 浅谈课题研究对化学课堂的有...
• 通过课题活动可以有效地提升化学课堂效率,通过尝试进一步增强学生的学习兴趣,从而大大地提高课堂效率。[详细]
• 《新课程(中)》2014年12期

• 不忘昨天 立足今天 关注明...
• 一个新任校长应该如何开展工作?是下车伊始,一切按照自己的性子来,自己想做什么就做什么;还是对前任校长的工作全盘接受,一切顺其自然,无为而治?本文以一个新任校长的视角,叙...[详细]
• 《现代教学》2018年19期

• 积极参与课题研究,有效促进...
• 信息化时代下教师专业发展显得尤为重要,因为专业发展不仅是本学科教学成功的保障条件,还是学校教育信息化人才培养的需要。当前各中小学校教师参与课题研究的人员越来越多,...[详细]
• 《高考》2018年05期

• 关于“探究问题”的课题开展...
• "探究问题"的课题研究,让学生学会如何收集、处理和提取信息,如何运用相关知识分析和解决实际问题,如何与他人交流与合作,如何表述或展示研究的成果等等,达到学以致用的目的...[详细]
• 《生物学杂志》2004年06期

• 提升区域课题研究与管理品质...
• 立足区域层面,通过三级网络构建,丰富培训内容、加强成效评价,激活学教课题研究积极性,提升区域科研品质。[详细]
• 《上海教育科研》2013年08期

• 课题研究中理论提炼与指导的...
• 在课题研究过程中理论指导的作用表现为用已有的教育教学理论指导课题研究,用研究中提炼的理论指导解决研究中的实践问题。在基础教育科研中,及时进行理论提炼并用于指导实践...[详细]
• 《教育科学论坛》2019年25期

• 如何深入开展课题研究
• 要想让课题的研究深入开展,形成自己的品牌与特色,就要关注非技术层面的问题,如学校的文化氛围、相关的制度保障等,这些非技术层面的问题纵横交错,是制约课堂研究的关键性因...[详细]
• 《新课程(中学)》2015年01期