研究性教学中教师的角色转换

• 研究性教学需要优化教学要素
• 研究性教学是旨在促进学生发展的基于研究的学习方式。明确并优化课程讲授、课堂讨论、作业训练、实践训练、教材、考核等教学要素,实质是以教学要素为载体,推进案例教学、基...[详细]
• 《文教资料》2008年04期

• 研究性教学:让人走得更远
• 编者按江苏省太仓高级中学大力倡导教学转型发展,依托江苏省重点课题"ESD理念指导下普通高中研究性教学的实践研究",让师生在共同研究和共同创造中实现共同发展。"ESD"是"可...[详细]
• 《江苏教育》2013年46期

• 研究性教学过程的多样性和学...
• 一、研究性教学的定义和教学方式自20世纪末美国博耶报告提出研究性教学的概念以来,世界各国逐渐开始利用现代教学模式让学生积极参与教与学的过程[1-3]。我国开展研究性教学...[详细]
• 《重庆理工大学学报(社会科学)》2013年...

• 基于网络环境的大学研究性教...
• 随着信息社会的发展和教育体制的变革,基于网络环境的大学研究性教学应运而生,它具有全新的教学理念,是一种创新教育方式。它培养学生在网络环境下的独立思考能力、问题解决...[详细]
• 《吉林工程技术师范学院学报》2012年0...

• 也说研究性教学
• 一直以来,我们几乎都是在老师教,学生学的模式中学习,教的和学的,考的和评的,都是书本上的知识。但是日新月异的世界告诉我们:知识本身的获得已经不是最重要的了,重要的是如...[详细]
• 《法制与社会》2008年23期

• 论蔡元培的研究性教学观
• 蔡元培是中国近代著名高等教育家,他在整顿、改造和建设北京大学的过程中,形成了独特而新颖的研究性教学观,涉及了研究性教学观的指导思想、原则和方法。研究和借鉴他的研究...[详细]
• 《大学教育科学》2007年03期

• 研究性教学法在教学中的运用
• 近年来,随着高校教学改革的深入进行,研究性教学法作为一种新的教育理念,在我国各个高校逐步推广开来。本文依据两年来《社会主义市场经济理论》课的课改实践,探讨了研究性教...[详细]
• 《前沿》2007年07期

• 研究性教学中的难点与实施重...
• 研究性教学是指在教学过程中由教师创设一种类似科学研究的情境和途径,指导学生在独立的主动探索、主动思考、主动实践的研究过程中,吸收并应用知识、分析并解决问题,从而培...[详细]
• 《中国高等教育》2006年24期

• 研究性教学的初探与实践
• 一、研究性教学的理念教学是科学、文化、艺术和情感的交融。搞好教学,需要教师不断地进行教学改革,研究学科发展和课程体系、研究教学方法和授课艺术、研究授课对象(学生)、...[详细]
• 《南方论刊》2005年06期

• 研究性教学：教学与科研互动...
• 教学与科研互动、教学与科研相长是未来高校的发展战略,二者是一个具有内在联系的不可分割的统一体,它们共同构建了高校的育人环[详细]
• 《中国电力教育》2005年04期

• 试论研究性教学
• 一、教学的意义与教学功能的转向　　任何教学总是以有效地传承人类既有的文化、生存经验为己任 ,总得“教点什么”、“学点什么” ,在此过程中去涵养人的德行 ,开启人的心智...[详细]
• 《天津市教科院学报》2003年06期