对高二《生物》教材的一点建议

• 初中《生物》一处插图有误
• 初中《生物》一处插图有误现行初级中学《生物》二册第８８页“条件反射的建立”的插图Ⅳ８０下面的文字说明为：“狗对无关刺激无进食反应示意图”，即只给狗听铃声（无关刺...[详细]
• 《甘肃教育》1996年Z1期

• 对高中《生物》(必修本)中一...
• 通过对高中《生物》乙种本（图3）、高中《生物》甲种本（图4）与现行高中《生物》必修本（图5）的对比,可看出以下一些问题:1.现行课本已改正了原甲、乙两种版本对细胞壁位...[详细]
• 《生物学教学》1994年06期

• 浅谈高中《生物》教材如何改...
• 黄传启老师在1996年《生物学教学》第4期的文章中提出现行高中《生物》统编教材“繁琐、过重”，应该删去大量内容，“教学时数应从现在的每周三节改为每周二节……”。我认...[详细]
• 《生物学教学》1997年06期

• 对高中《生物》新教材中一图...
• 高中《生物》新教材第二册第 38页 ,“果蝇的连锁交换遗传图解”中的测交图示与下文解说上有不妥之处。文中说 :在细胞进行减数分裂形成配子的过程中(即出现四分体时 ) ,如果...[详细]
• 《生物学教学》2002年07期

• 初中《生物》教材与其他学科...
• 20 0 2年全国将有更多的省市设置“理科综合”和“文理综合”高考科目。从事初中《生物》教学的教师 ,应该认真钻研教材 ,挖掘相关学科的交叉知识 ,探讨教法 ,以适应当前形势...[详细]
• 《生物学教学》2002年11期

• “废物”不废——初中《生物...
• 人教版初中《生物》(第三册)教材中“排泄”的概念是这样定义的:人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程,就叫排泄。笔者认为教材中将二氧化碳...[详细]
• 《教学与管理》2004年04期

• 高中《生物》新课本中(1985...
• 新编高中《生物》,是以1982年《生物》为蓝本改写而成的。新课本改正了原书中若干处有争议的论述,统一了全书的名词术语,对大部分概念的描述更加准确、清楚。书中增加了几幅...[详细]
• 《生物学杂志》1987年01期

• 对高中《生物》二处图解的改...
• 对高中《生物》二处图解的改进建议课本中的图解起着画龙点睛作用，对于学生不易理解且不易掌握的内容，通过图解变得浅显易懂；但若图解出现问题，就会适得其反。笔者认为，...[详细]
• 《中学生物教学》1996年04期

• 对高中《生物》一处图解的改...
• 对高中《生物》一处图解的改进●河北省徐水一中（０７２５５０）李国胜●高中《生物》课本第８９页在讲述能量代谢的过程中，用图解对能量的释放、转移和利用的过程进行了简...[详细]
• 《中学生物教学》1998年01期

• 初中《生物》第一册(下)教后...
• 初中《生物》第一册（下）（人教版）,在我校使用近一个学期。深感此实验教材有较高的实用价值。尤其是教材内容的编排能有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学...[详细]
• 《生物学教学》1995年05期

• 对新编《生物》教学的几点探...
• 使用新编《生物》教材后，深感教材以其新颖的结构特点，表明它是一门“以观察和实验为基础，研究生命现象及其规律的自然学科。”这种改革在减轻学生负担、加强基础、培养能...[详细]
• 《生物学教学》1997年08期