艺术设计专业课程教学质量评价体系分析

• 艺术设计专业教学质量评价体...
• 艺术设计专业是由多种艺术学科构成的综合性专业,其与其他专业不同的是内容更加复杂、理论繁多,因此想要培养出适应现代社会的艺术性人才。提高艺术性人才的质量,还需通过针...[详细]
• 《教育教学论坛》2021年27期

• 中职平面设计课程学习质量评...
• 平面设计课程是一门融合实践性和艺术性的综合课程,建立平面设计课程学习质量评价体系是课程改革的一项重要内容。根据发展性评价理念,教师对学生的评价不应仅只关注学生的学...[详细]
• 《广东职业技术教育与研究》2013年06期

• 高校艺术设计学专业课程教学...
• 随着艺术类考生的不断增多,据不完全统计,国内已有近90%的高校开设了艺术设计学专业。但是,随着该专业课程教学的开展,其教学中存在的问题也随之突出,许多高校也都做出了课程...[详细]
• 《艺术教育》2017年Z6期

• 基于“平面设计学业质量评价...
• 专业技能大赛是我国职业教育进行的一次重大的改革和创新。教育部提出"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的口号,对职业教育实践教学起到重要的影响。专业技能大赛的产生不...[详细]
• 《广东职业技术教育与研究》2015年01期

• 视觉传达设计专业毕业实习质...
• 从当前毕业实习质量评价现状入手,分析视觉传达设计专业实习质量评价体系存在的不合理现象及原因,针对性提出毕业实习质量应分类设定标准的思路,从校内指导教师、校外指导教...[详细]
• 《合肥师范学院学报》2021年01期

• 应用型本科院校动画专业校企...
• 通过安徽三联学院动画专业与上海联岸公司的校企合作,来探究并解决校企协同育人中出现的问题;从课程设置、实践实训环节、数字协同中心、质量评价体系几个方面来共同构建校企...[详细]
• 《辽宁科技学院学报》2017年04期

• 艺术设计专业实践教学“三级...
• 艺术设计专业实践教学呈现出多样性、过程性以及复杂性等众多特点,教学评价是教学环节的一个重要组成部分,艺术设计专业实践教学评价又有着自身独特的特点,"三级"质量评价对...[详细]
• 《教育教学论坛》2014年35期

• 浅议艺术设计专业课程教学质...
• 本文试图从教育管理的角度,针对艺术设计教育的特殊个性与其他专业的共性构建适合长沙学院艺术设计专业课程教学质量评价体系,对艺术设计课程教学起到指引、激励、检查、监督...[详细]
• 《美术大观》2011年12期

• 以校企结合链为基点 以实现...
• 针对目前广告学专业毕业设计(论文)缺乏应用价值、未能与学生的就业密切结合的状况,阐述了"独立—实践—校企—就业"链接式毕业设计质量评价体系的内涵,江西理工大学构建链接...[详细]
• 《新闻传播》2009年12期

• 景德镇名人名作艺术陶瓷质量...
• 景德镇名人名作艺术陶瓷种类繁多,浩如烟海。对消费者而言,关注的是如何选购性价比高的、有升值潜力的、物美价廉的作品;对作品创作者而言,则考虑的是如何最大化的提高自己艺...[详细]
• 《中国陶瓷工业》2013年04期

• 独立学院应用型艺术设计人才...
• 在全国新建本科院校专业转型发展的大背景下,本文结合国内独立学院发展的必然趋势,分析独立学院培养应用型艺术设计人才面临的现实困难,针对应用型人才培养的理念,按照"宽基...[详细]
• 《明日风尚》2016年07期