一道甲烷燃烧计算题的解法分析

• 甲烷制取及实验方法的改进
• 烷烃性质稳定,在一般情况下与其它物质不易发生反应,而甲烷是烷烃中最典型的代表物。在工作和实验中笔者对甲烷的制取及检验作了以下两方面的改进,收到了满意的实验效果。[详细]
• 《商洛师专学报》1997年04期

• 模型认知与推理视角下的“最...
• 选取人教版高中化学必修Ⅱ中的“最简单的有机化合物—甲烷”，以甲烷结构特点及取代反应为载体，培养模型认知与推理素养，通过教学实践活动，不断研究与探索、提炼与总结，...[详细]
• 《现代盐化工》2022年01期

• 甲烷与社会生活——一堂动态...
• “甲烷”选自上海市二期课改新教材高一化学第二学期第五章:认识碳氢化合物的多样性。在学生学习完“工业的血液和炼油”,了解石油资源的宝贵与紧缺之后,我请他们结合下一节...[详细]
• 《化学教学》2006年03期

• 甲烷的五大“最”
• 甲烷是最简单的烃,是烷烃的代表物质．甲烷在组成、结构及性质等方面都有其特殊性,把握其特殊性,对于同学们学习烷烃的相关知识很有帮助．以下笔者就甲烷的特殊性结合解题进...[详细]
• 《高中数理化(高二版)》2007年02期

• 大观园
• 地球深处有生命中国科学家发现,在地下2000米深处,仍生活着大量微生物,它们靠"吃"铁、甲烷等维持生存。[详细]
• 《初中生必读》2004年10期

• “甲烷”教案设计
• ［目的］1．通过确定甲烷化学式的教学，使其初步学会确定气态烃分子的方法．2．在复习碳原子结构和共价键知识的基础上，掌握甲烷的电子式，结构式的写法，了解甲烷分子的正...[详细]
• 《化学教学》1997年03期

• “甲烷和苯”知识解读
• 甲烷、乙烯和苯分别是烷烃、烯烃和芳香烃的代表物.学好甲烷、乙烯和苯,对学习烷烃、烯烃和芳香烃有着重要的意义.为帮助同学们学习甲烷、乙烯和苯,现对其进行分析归纳,并举...[详细]
• 《数理化学习(高中版)》2015年03期

• 对关于制取甲烷的新方法一文...
• 对关于制取甲烷的新方法一文的商榷陕西商州市商洛师专（７２６０００）金振国，苏治魁，任有良对《化学教学》９３年第６期刊登的《关于制取甲烷的新方法》（简称“新法”）...[详细]
• 《化学教学》1994年06期

• 以问题为中心的鲁科版“甲烷...
• 在教学中,教师灵活运用问题对学生进行教学,带动学生思考,提升学生的思维,通过解决问题带领学生学习化学,让学生结合自己的思维模式进行思考、分析和探究。教师要通过了解学...[详细]
• 《中学化学教学参考》2021年08期

• 甲烷教学中的两点处理策略
• "最简单的有机化合物——甲烷"位于高中化学课程教科书必修2的第三章第一节。教材的主要内容为甲烷的结构、甲烷的物理性质和化学性质,甲烷的化学性质又包括氧化反应、取代反...[详细]
• 《中学化学教学参考》2019年08期

• 制备甲烷实验中的几个问题研...
• 制备甲烷实验中的几个问题研究湖北省蒲圻市第二中学（４３７３００）黄新阶１制备甲烷实验中的反应用加热无水醋酸钠、氢氧化钠和石灰三者的混合物来制甲烷，反应相当复杂。...[详细]
• 《湖北中小学实验室》1998年02期