挑战与机遇:实现超级中学的蜕变
《上海教育科研》2016年02期 梁正瀚;张旭 下载（585）被引（4）
相关文章推荐
- 从超级中学成长路径管窥基础...
- 基础教育均衡发展是促进教育公平和社会和谐的客观要求。垄断着优质资源的超级中学在其发展中引发了择校热、导致了基础教育价值取向的失衡,阻碍了基础教育的良性发展。因此...[详细]
- 《北京教育学院学报》2015年03期
- “超级中学”:普通高中校际...
- "超级中学"是普通高中教育应试倾向过度的产物,也是校际差距的表征和催化剂。在政府行政干预、市场机制调节以及相关主体选择等综合因素影响下形成的"超级中学",加剧了普通高...[详细]
- 《中国教育学刊》2014年06期
- 透过“超级中学”看基础教育...
- 近年来,一些地方全力扶持区城内某所学校,从人、财、物等方面大力倾斜,导致出现了类似衡水中学一样的"超级中学".这些"超级中学"是推动基础教育"畸形化"发展的重要影响因素....[详细]
- 《山西师范大学学报(自然科学版)》201...
- 超级中学的类型、存在问题及...
- 目前存在的超级中学可以分为五个系列,即传统名校系列、应试教育系列、大学附中系列、外国语学校系列和转制学校系列。超级中学的存在严重破坏了高中阶段教育发展生态。优质...[详细]
- 《教学与管理》2016年19期
- 超级中学对农村学生精英大学...
- 通过分析超级中学的教育垄断对我国农村学生精英大学入学机会的影响发现,农村学生精英大学入学机会与其人口比例不相称,超级中学造成的教育垄断不利于农村学生获取精英大学入...[详细]
- 《高等教育研究》2021年07期
- 重点高中政策演进研究——基...
- 运用政策文本分析方法对1977年以来涉及重点高中的53份中央部委政策文件进行整理分析,总结出重点高中政策发展过程的政策协作框架和政策主题聚类等特征。依据时间历程和发展...[详细]
- 《教育学术月刊》2021年11期
- 简论超级中学对教育公平的影...
- 超级中学是当下优质教育资源过度集中的结果,超级中学现象存在导致我国区域教育发展不均衡,助长应试教育,加重学生、家长负担,不利于教育公平性发展等负面影响。教育公平是教...[详细]
- 《祖国》2018年22期
- 教育生态学视域下超级中学的...
- 以"人数以万计,垄断尖子生,比拼升学率"为显著特征的超级中学的存在,破坏了高中阶段教育发展生态,促使区域教育生态逐渐恶化。大规模招生弱化教育育人功能,助长应试教育导向...[详细]
- 《教书育人》2021年29期
