“名师评选”不是“名师之道”

• 努力建设更加公平、更高质量...
• 教育是党之大计、国之大计,对于中华民族复兴有决定性意义。站在"两个一百年"的历史交汇点,党的十九届五中全会提出贯彻新发展理念,构建新发展格局,明确到2035年建成教育强国...[详细]
• 《上海教育》2021年21期

• 回到历史现场，落实核心素养...
• 为了让学生感知历史,达到核心素养提升的目的,笔者从四个方面对"现代中国教育的发展"的教学进行设计:1.精选史料,用丰富的课程资源活化课堂。2.设置情境,用三个"现场"凸显时...[详细]
• 《安徽教育科研》2019年24期

• 我被中国教育逼疯了
• 父亲说:"考不上一本你就去死,早点死,你死了老子不会掉一滴泪……"我想过自杀,但我不甘心被中国教育折磨死。我恨父亲,但没有真正恨过,我更恨中国教育,是中国的教育让所有亲...[详细]
• 《教书育人》2009年22期

• 中职音乐教学与流行音乐的融...
• 中职教育是中国教育的重要组成部分,如何优化中职音乐教学模式,将流行音乐与传统音乐相融合,提高学生的音乐水平具有重要意义。本文对学生排斥传统音乐的原因进行了分析,并对...[详细]
• 《新校园(阅读)》2016年10期

• 如何提高初中英语课堂教学效...
• 在中国,初中英语学习对每个人的发展都至关重要。当前初中英语课堂仍然存在效率低、效果差、学生对英语的热情不高、学习方法不当等问题。因此,如何提高初中英语课堂质量和效...[详细]
• 《中学生英语》2017年08期

• 对中国教育存在问题的粗浅思...
• 最近,中国教育特别是高中教育再次遭受到教育界的广泛关注和热议,大家在思考中国教育的根本问题出在哪儿。有媒体和教授认为"中国教育的根本问题,是我们自己",即在应试教育体...[详细]
• 《华人时刊(校长)》2017年05期

• 着眼核心素养,培养全面发展...
• 随着"中国学生发展核心素养研究成果发布会"在北京师范大学的举行,"核心素养"一词逐渐步入中国教育的殿堂,成为舆论关注的热点。我们到底应该培养怎样的人?学生应该具有哪些...[详细]
• 《教师》2017年11期

• 课改中的“弹簧效应”
• 弹簧,一压就短,一松就长。课改,面对复杂的外部环境与内部运作,同样也是一个可松可紧、充满张力的过程,称其具有"弹簧效应"并不为过。从2001年启动,屈指算来,课改已经艰难跋...[详细]
• 《新课程评论》2017年07期

• 庆祝《中国教育信息化》出版
• 权、喇闻未圣)株垦一丫:、)弋州涛今丫的一祝《中国教育信息化》越办越好。工氏瓷丹了、J︺介子.1它君︺“一朽甲甲九叼十一询等译，举华饮找，尹“，州粉律团夕哺/言息才匕...[详细]
• 《中国教育信息化》2007年02期

• 全面退步的中国中小学教育
• 科学创造必须具备必要的科学知识、科学研究的基本功以及科学鉴别力,而中国教育在培养学生创新能力和创新精神方面极差。这个巨大缺陷,原因就在于研究性的教育几乎是空白。学...[详细]
• 《教师之友》2004年05期

• 我给中国教育进一言
• 题记:我不是人文教育万能论者,更不是科学教育的绊脚石,我只是发现中国教育的疯狂与病态……[详细]
• 《中国教师》2004年05期