有意思的“综合”，有意义的“实践”

• 有效教学实践 助推深度发展...
• 在"双减"政策颁布实施的大背景下,小学数学课程教学应更注重课堂效率以及学生的个人能力提升状况,通过丰富的综合实践活动课来帮助学生提升数学课程学习的有效性。本文将通过...[详细]
• 《新课程》2022年01期

• 小学综合实践活动课培养学生...
• 基于新课改的推进和深入,我国教育更加注重培养学生的操作与创新能力,同时这也是当代学校教育的重要课题,非常有利于促进学生全面健康发展。如何在小学综合实践活动课程中培...[详细]
• 《新课程教学(电子版)》2021年18期

• 小学综合实践活动课的实施路...
• 核心素养理念下,小学综合实践活动课作为创新、创造能力培养的基础课程,受到了社会各界的广泛关注。2017年的《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定,小学综合实践活动课应...[详细]
• 《智力》2021年32期

• “双减”政策下综合实践活动...
• "双减"政策下,综合实践活动课的实施需要学校强化理念武装、机制保障和时间保证;活动中要促进学生兴趣激发、自主实践和能力发展;评价要基于切实观察活动成效,给予教师和学生...[详细]
• 《教书育人》2022年01期

• 小学综合实践活动课中的德育...
• 在当前新课程改革的背景下,要想提高德育渗透的有效性,教师就要实现理论教学与实践教学的有效融合,让小学生充分理解和认识德育在人生发展历程中的重要性,并在实践中逐步对其...[详细]
• 《名师在线》2022年01期

• 小学综合实践活动课存在的问...
• 在素质教育背景下,小学教学工作面临着新的机遇与挑战。综合实践活动课是培养学生知识应用能力的重要平台,在组织综合实践活动时教师必须充分尊重学生的主体地位,提高综合实...[详细]
• 《名师在线》2022年01期

• 如何在数学综合实践活动课中...
• 数学综合实践活动课为学生提供了检验、应用数学知识的机会。借助数学综合实践活动课培养学生的质疑能力,在帮助学生重新掌握数学知识的同时,实现学以致用的教学目标,全面提...[详细]
• 《小学生(下旬刊)》2022年02期

• 小学综合实践活动课教学的实...
• 小学综合实践活动课是指针对小学生成长需求为他们设计的符合他们思维水平和行为能力的综合性活动课程，其包括各种各样的实践内容，如劳动、手工制作、社会实践、生活感知等...[详细]
• 《知识文库》2022年05期

• 让学生在生活中体验，在活动...
• 对从小学生进行劳动教育，并将其贯穿于学生的学习和生活中，培养学生的劳动习惯和劳动技能，是新时代素质教育的要求之一。劳动教育将综合实践活动与学生的生活相融合，为学...[详细]
• 《求知导刊》2022年02期

• 小学数学综合实践活动课的常...
• 小学数学综合与实践活动课教师要创设生活化的数学情境，以学生自己动手操作、及时归纳实践经验为主，纠正以往传统教学中轻实践而重知识的做法。本文首先总结小学数学综合实...[详细]
• 《安徽教育科研》2022年13期

• 小学综合实践活动课指导教师...
• 小学是义务教育的启蒙阶段，虽然小学生的自我认知和学习能力还比较初级，但是，小学生的可塑造能力很强。在小学综合实践活动课中，具有课程意识的指导教师可以开展更加高效...[详细]
• 《考试周刊》2022年14期