北师大版与人教版教材内容的比较分析——以“生物体的结构”为例

• 2019版普通高中数学(北师大...
• 2019版普通高中数学(北师大版)教材按照函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线展开,确立了"主线—主题—单元—核心内容"的整体设计思路,并通过...[详细]
• 《基础教育课程》2019年15期

• 初中统计与概率教材比较研究...
• 目前,我国各版本的初中数学教材都是依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》进行编写的。本文以北京师范大学出版社、人民教育出版社出版的义务教育教科书《数学(7~9年级)》...[详细]
• 《基础教育课程》2017年11期

• 深度学习视域下“用样本估计...
• 从知识建构、能力建构和身份建构等三个维度对人教A版和北师大版高中数学教材中"用样本估计总体"内容进行分析。发现两版教材提供知识理解、发现问题能力的学习机会较多;提供...[详细]
• 《上海课程教学研究》2019年12期

• 有效整合北师大版和人教版初...
• 随着新课标的确定与新课程的大力推进,教材选用也打破了以往的一纲一本制,而同一课标下不同版本的教材也可谓百家争鸣、百花齐放,普遍使用的有人教版、北师大版、华东师大版...[详细]
• 《中学数学研究(华南师范大学版)》201...

• 人教版与北师大版“一次函数...
• 本文以人教版和北师大版数学教材"一次函数"为研究对象,从教材的具体内容、例题习题、数学活动三个方面构建比较指标体系对教材进行分析,以期对一线教师有帮助.[详细]
• 《数学教学通讯》2017年05期

• 初中数学教科书中勾股定理内...
• 对义务教育阶段初中人教版和北师大版教材勾股定理的内容,从结构和内容两方面进行比较得出:两版本教材在知识结构体系、章主题页设置、内容呈现方式、文本语言表述、例习题配...[详细]
• 《数学教学研究》2017年04期

• 利用函数与方程的联系解题
• 函数是高中数学中的一个重要内容,具有一定的难度,所以很多学生在函数学习时倍感吃力,尤其是很多应用题涉及函数与方程,这就需要学生利用函数与方程的联系来解题。本文列举了...[详细]
• 《中学数学教学参考》2017年09期

• 《我们生活的变迁》教学谈
• 《我们生活的变迁》是北师大版九年级《思想政治》第一课。该课的教学目标是:让学生对当前社会生活的基本面形成全面的认识,理解社会的变迁在生活实际中的体现,感受生活的变...[详细]
• 《贵州教育》2017年11期

• 一道课本练习题的文化教育课
• 1问题提出题目:(北师大版《义务教育教科书·数学》八年级上册"一次函数的图像和性质"第87页随堂练习3)x从0开始逐渐增大时,函数y=2x+6和y=5x-2哪一个的值先到达10,哪一个值...[详细]
• 《中学数学教学参考》2017年15期

• 基于数学认知水平的两岸高中...
• 习题是数学教科书重要的组成部分,是巩固数学基础知识、形成数学基本技能、领会数学基本思想、积累数学基本活动经验以及培养学生数学核心素养的主要途径.近年来,习题比较已...[详细]
• 《中学数学》2017年15期

• 初中教材中无理数概念的引入...
• 有理数的学习是数系的进一步扩充,随着数系的扩充,数的抽象程度越来越高,离生活实际也越来越远,学生对无理数的理解也存在一定的困难.本文选取苏科版、人教版以及北师大版教...[详细]
• 《数学教学通讯》2017年23期