陕西省生物多样性保护现状

• 生物多样性保护的教育对策
• 生物多样性的保护和资源的可持续发展与利用日益受到人们的关注。而当前加剧地球上生物多样性丧失的因素依然存在，如人口增长、环境污染、全球气候异常等，在这些因素中，尤...[详细]
• 《内蒙古教育》1998年06期

• 重视生物多样性保护,共建万...
• 2021年2月,由生态环境部南京环境科学研究所和中国科学院成都生物研究所等单位成立的联合调查队,调查发现的两栖动物新物种百山祖角蟾,作为浙江省丽水市生物多样性本底调查阶...[详细]
• 《中学生阅读(初中版)》2021年Z2期

• 高中生物学教育对生物多样性...
• 分析了高中生物学教学中渗透生物多样性保护教育的重要性,并对渗透策略进行了探讨:(1)提高教师职业素养;(2)在课堂教学中渗入;(3)开展丰富的课外活动,加强高中生生物学理论知...[详细]
• 《中学生物教学》2019年18期

• 生物多样性教育的重要性
• 生物多样性教育是实施生物多样性保护的重要途径,在城市生物多样性保护中尤为迫切。在初中生物学教学中渗透生物多样性教育可以促进学生更好地理解生命观念中的三大观念群:系...[详细]
• 《中学生物教学》2021年18期

• 保护我们共同的家园
• 教学目标:1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.引导学生关注当今世界面临的环境问题,激发社会责任感。4.形成环境保护需要从我做起的意识。[详细]
• 《中国环境管理丛书》2008年03期

• 德宏州中小学生物多样性保护...
• 德宏州生物多样性保护的重要性在云南省具有不可替代的地位。从认知和意愿两方面对德宏州中小学生生物多样性保护意识展开调查。结果表明，问卷有效率总体偏低(46.5%),其中，...[详细]
• 《林业调查规划》2022年02期

• 青藏铁路与环境保护
• 青藏高原是我国和东南亚地区的“江河源”,又是世界山地生物物种一个重要的起源和分化中心。其自然生念环境既独特原始又脆弱敏感,一旦被破坏,很难再恢复,因此被世界自然基金...[详细]
• 《大自然》2003年03期

• 如何在教学过程中渗透生物多...
• 1 通过生物必修课中相关章节进行生物多样性教育在讲到生物的遗传和变异,遗传变异对生物的意义时(初中生物学教材第七章、高中生物学教材第五章),可以适当引申生物多样性特别...[详细]
• 《中学生物学》2002年05期

• 多棱镜
• 我国科学家成功克隆水稻抗高温基因。我国重大水利工程建设全面提速。我国生物多样性保护网络基本形成。地质工作者在陕西长庆发现我国首个亿吨级大型致密油田。我国探测到页...[详细]
• 《初中生必读》2016年10期

• 必修三第6章 生态环境的保...
• 【主干知识】1.描述我国的人口现状与发展前景;2.概述生物多样性保护的意义和措施。【扩展梳理】1.生物多样性生物多样性分为三个不同层次:遗传多样性、物种多样性和生态系统...[详细]
• 《高中生学习(高三版)》2012年06期

• 从新冠病毒肺炎疫情爆发谈生...
• 反思我国中学生物学教学,对学生情感态度和社会责任感教育关注不够,将新冠病毒疫情教育引入课堂,并渗透生物多样性保护教育,引导学生关注现实生活中的生物学,并通过倡议书、...[详细]
• 《中学生物学》2020年06期