学龄前儿童常见性相关行为及早期性教育探讨

目的了解深圳市福田区学龄前儿童性心理健康状况,分析儿童的性相关行为表现及流行病学特点,为开展早期性教育提供科学依据。方法随机整群抽取深圳市福田区3所幼儿园共600名儿童,用自行设计的学龄前儿童性教育问卷调查表(家长用)进行儿童性心理行为问题调查。结果共收回514份有效问卷,有性相关行为表现的儿童共314名,占61.1%。其中前五位性相关行为表现排序为抚摸生殖器、看父母洗澡、看小朋友上厕所、做新郎新娘游戏、喜爱异性的服装和玩具;多数家长认为学龄前儿童有必要进行早期性教育。结论提高教育者的性知识水平和性教育意识,在家庭生活中正确引导,在幼儿园开设科学的早期性教育课程,是培养儿童健康性心理的有效措施。 下载全文