学生发展指导应成为高中学校重要的育人制度

• 优化区级教研策略 助推高中...
• 区县教研机构在助推普通高中课程改革、促进区域内高中教育优质化发展中发挥着重要作用。但在实际工作中,不少区县级教研活动存在碎片化、教师被动参与积极性不高、教研员角...[详细]
• 《中学政治教学参考》2020年21期

• 让每个明天都比今天更好——...
• 今天我们聚集在这里,我们聚集在教育的旗帜下,我们聚集在课程改革的旗帜下,我们聚集在高中课程改革联盟这样的一个旗帜下。为了今天的这次聚会,我知道,我们许许多多的朋友,许...[详细]
• 《基础教育课程》2011年11期

• 课程基地:实践视域下深化高...
• 新课程观强调整合教师、学生、资源、环境等因素。课程基地通过开发丰富优质的课程资源、创设特色开放的教学环境、拓展学生创新的实践平台、建构教师发展的智力中心,彰显高...[详细]
• 《教育导刊》2019年12期

• 高中课程改革中“研究性学习...
• “研究性学习”是根据建构主义学习理论,以学生主动探究问题为特征的学习方式。对于它的主要内涵,应该从三个层面去理解。第一,它作为最能体现学生的主体地位,最有利于培养学...[详细]
• 《黑河教育》2001年03期

• 稳步实施高中课程改革 扎实...
• 2007年秋季,按照教育部及北京市关于普通高中课程改革实验工作的部署,北京市东城区全面实施高中课程改革。建立课程改革组织机构及推进机制,为课程改革提供有力的组织保障。[详细]
• 《北京教育(普教版)》2009年01期

• 2011年兴义市高中课程改革研...
• 本刊讯由贵州省兴义市教育局教研室举办,兴义市乌沙镇教育辅导站承办的2011年兴义市高中课程改革研讨会于2011年9月23-24日在乌沙中学举行,来自全市16所高中学校的数学、物理...[详细]
• 《实验教学与仪器》2011年S1期

• 立足参考与借鉴——美国高中...
• 2006年10月,中国高中课程代表团就美国高中课程改革和学生创新精神培养问题,访问了美国教育部及部分州教育厅,与美国亚洲协会、哥伦比亚大学、纽约大学、弗吉尼亚大学教授进...[详细]
• 《基础教育参考》2007年03期

• 变化与进步——高中课程改革...
• 高中课程改革的启动,是一场新的变革的开始,是高中教育活动的一次重大的创新。从已经推进的省区来看,教学面貌确实发生了很大改变,在某些点上,给人[详细]
• 《北京教育(普教版)》2007年09期

• 用科学的思想方法推进首都高...
• 首都高中课程改革的准备阶段已经接近尾声,伴随着新学期的铃声,首都335所高中学校的8400名新高一的干部、教师和近80000名新高一学生将正式进[详细]
• 《北京教育(普教版)》2007年09期

• 走进高中课程改革样本学校
• 北京市在全面推进普通高中课程改革过程中,建立了样本校制度,样本学校承担着积极探索、科学实施高中课程改革、不断提供有效做法的任务。前不久,笔者走[详细]
• 《北京教育(普教版)》2008年09期

• 依托高中课程改革 推动学校...
• 自2007年9月至今,在实施高中课程改革过程中,我校秉承多年来的改革传统和社会责任感,积极主动地准备和实施新课程改革,在市区教委的领导下,努力做到有所担当、有所作为。[详细]
• 《北京教育(普教版)》2009年03期