三支决策理论教育游戏设计应用研究——以教育游戏《保卫星球》为例

• 基于微课和翻转课堂的“游戏...
• 传统的游戏设计及开发课程教学模式是老师上课照本宣科,学生课后自己设计游戏时往往感到棘手,缺乏创新思维和创新空间,阻碍了学生的思维能力和创新能力的养成。本文提出将微...[详细]
• 《科教文汇(下旬刊)》2020年02期

• 以学习动机为导向的教育游戏...
• 目前为止,我国在教育游戏研发领域已相对比较成熟,但仍存在很多问题。构建出有效且具有操作性的教育游戏设计策略,对于教育游戏研发人员具有重大的意义。本研究以学习动机为...[详细]
• 《中小学电教》2015年10期

• 开心消消乐社交机制对教育游...
• 开心消消乐游戏设计有很多可取之处,本文结合笔者的游戏体验,对社交机制进行剖析,从社交圈、竞争和合作三个角度论述,将社交机制运用到教育游戏中,使玩家在游戏的过程中提高...[详细]
• 《教育现代化》2017年21期

• 初中物理教育游戏设计研究—...
• 随着教育改革的深入,越来越多的教育学者意识到营造一个轻松愉快的学习氛围对学习者的意义,而游戏教学作为一种轻松的学习方式越来越得到教育者的关注和肯定。文章在国内外教...[详细]
• 《西部素质教育》2017年13期

• 以移动学习为目的分析手机教...
• 随着信息技术和通讯技术的快速发展,手机已经成为了生活和工作的必需品,给生活和工作提供了很大的便利,基于手机的移动学习也受到很多人群的喜爱,并且已经演变成一种新的学习...[详细]
• 《数码世界》2017年01期

• 基于翻转课堂的教育游戏设计...
• 结合翻转课堂的特点,定义了游戏的翻转课堂概念,梳理了游戏的翻转课堂的特征,提出了基于翻转课堂的教育游戏设计策略,以指导以后的教育游戏设计。[详细]
• 《软件导刊(教育技术)》2015年03期

• 对教育游戏设计的初探
• 游戏在全世界范围内越来越流行,很多专家学者提出把游戏和教育相结合,来设计教育游戏。本文从教育游戏的角度出发,对教育游戏的设计进行了理论的探讨。经过大量的研究分析后...[详细]
• 《中国教育技术装备》2007年03期

• 基于分布式认知理论的移动学...
• 移动互联网时代的到来使影响学习的因素更加多样化。通过对分布式认知理论和移动学习游戏学习主体认知规律的分析,我们认为二者具有高度的契合性。本文因此提出了分布式认知...[详细]
• 《电化教育研究》2016年11期

• 面向慕课的计算机游戏设计课...
• 分析计算机游戏设计课程特点和课堂教学中存在的问题,提出建设该门课程的慕课开放平台,阐述慕课开放平台课程内容。[详细]
• 《计算机教育》2014年15期

• 论游戏设计教学改革的定位
• 游戏设计是近年来出现的新兴学科,相关产业和教育方兴未艾,潜力巨大。本文就游戏设计专业在教学改革中的定位问题进行了讨论,提出游戏教育应该在服务产业的同时不忽视学术目...[详细]
• 《现代远距离教育》2010年02期

• 基于沉浸理论的地理数字化游...
• 沉浸是一种全身心地集中精力并投入其中的体验状态,地理数字化游戏采用一种自发的方式将学生带入到沉浸的学习状态中。本文主要论述沉浸理论的主要特征并基于其与地理数字化...[详细]
• 《地理教学》2019年19期