

相关文章推荐
- 学问的趣味——论梁启超趣味...
- 梁启超基于趣味主义的教育理念,认为趣味是教育的目的而非手段,主张为学问而学问,指出学问的趣味教育要“无所为而为”,要去掉功利化的意图。与此同时,梁启超基于趣味主...[详细]
- 《汉字文化》2022年04期
- 薪火
- 就像每一个季节都会如期而至,又见秋风。今天,我们约请了我省三个地方的一线教师代表,来和我们一起,过这个属于我们老师们自己的节日。他们,来自广袤坚实的土地上的一线乡村...[详细]
- 《河北教育(综合版)》2021年09期
- 如何做一名好校长
- “一名好校长就是一所好学校”,这句话我们耳熟能详。毋庸置疑,校长对学校的影响是巨大的,这不仅体现在校长的管理能力、个人魅力上,更体现在他能把自己的教育理念贯穿于...[详细]
- 《教师博览》2022年08期
- 新时代劳动教育理念的理论内...
- 新时代劳动教育理念是在中国教育发展面临新任务新要求的背景下形成的,其意蕴深厚,不仅秉承了马克思主义经典作家、中华优秀传统文化中的劳动观,而且融合凝结了中国共产党人...[详细]
- 《德州学院学报》2021年01期
- 上海消保委“六提醒”慎选教...
- 上海市消保委联合市教委8月22日发布"六提醒",建议家长选择落实"资金监管"的机构,提醒广大消费者关注相关信息,理性看待,慎重选择。六提醒包括以下内容:树立健康教育理念。相...[详细]
- 《中国质量万里行》2021年09期
- 中世纪晚期德国教育理念世俗...
- 西欧中世纪晚期社会的动荡激发了新的教育思想,新出现的改革思想者及实践者提出了不同于旧有传统教育体制下的教育理念,更加注重世俗社会知识的教授,教育涵盖领域也日益下探...[详细]
- 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》...
- 速览
- 让孩子跳出教育的设计让孩子发展跳出教育的设计,是一种教育理念,是对教育本质的深刻认知和已有经验的超越。这一理念可以概括为"顺其自然、积极引导",重在发现孩子无限的可...[详细]
- 《教育家》2020年46期
- 生命教育理念下的劳动教育之...
- 人的生命有自然生命、社会生命和精神生命三重属性,劳动促进人的自然生命、社会生命和精神生命成长。劳动教育促进人的全面发展,表现在培养健康人、优秀人和幸福人。在生命教...[详细]
- 《中国教师》2021年07期
- 基于智慧教育理念下提升高职...
- 本文笔者从智慧教育理念出发,对智慧教育理念下如何提升高职教学有效性展开粗浅的探讨,旨在借助于智慧教育这个平台,为学生们赋予全新的学习体验,最大限度地激发学生们的学习...[详细]
- 《才智》2020年11期
- 基于创客教育理念的教学设计...
- 创客教育理念已深入人心,创客教育课程作为创客教育理念进行实践的具体表现形式,其教学设计就显得尤为重要。通过分析总结创客教育的定义、特征,阐述创客教育的理论基础,最后...[详细]
- 《电子元器件与信息技术》2020年08期
- 以文化为本的教育理念的认识
- "以文化为本"的教育理念在教育界可谓是一大创新。人和文化有着密不可分的关系。关注人,也必然要关注人背后深层的因素——文化。"以文化为本"既要将文化因素融入教育中,又要...[详细]
- 《山西青年》2020年02期