日本道德教育改革的核心——“心灵教育”探析

• 学校德育改革的四种意识
• 唐汉卫在《教育研究》2017年第6期《学校德育改革应该确立的四种意识》一文中指出,在全面深化改革、落实立德树人、加快推进教育现代化的形势下,学校德育改革和实践迫切需要...[详细]
• 《中小学德育》2017年08期

• 学校德育改革应该确立的四种...
• 在全面深化改革、落实立德树人、加快推进教育现代化的形势下,学校德育改革和实践迫切需要确立以下四种意识,即坚定的使命感和责任意识,学校德育效果、改革改进成果的取得,需...[详细]
• 《教育研究》2017年06期

• 德育改革的伦理学视角
• 德育改革总会出现不同的主张。德育改革的冲突背后隐含了情感主义与理性主义的伦理学分歧。情感主义伦理学强调德育的基础是个人的自然情感和个人的自然权利。立足于情感主义...[详细]
• 《全球教育展望》2017年09期

• 从2009年社会现象看德育改革
• 教育的目的是为社会培养人才。在高等教育日渐普及的过程中,在市场经济浪潮的推动下,发生在2009年的诸多热门事件,足以给教育者敲响德育改革的警钟。我们需要深入思考:到底怎...[详细]
• 《职业》2010年11期

• 深化学校德育改革的几个问题...
• 当前我国学校正面临深化改革的任务。学校德育改革从那里去深化?这是从事德育工作和德育研究的同志一般都较关心的问题。党的十一届三中全会以来学校德育改革已取得了不少成...[详细]
• 《教育论丛》1988年02期

• 一个前提,两大支柱,三个要素...
• 多年来,学校德育改革不断深入,在实践上取得了不少成果,积累了很多新经验,有了较大变化。但是,如何更好地适应社会发展的新要求,真正把握规律,切实提高德育实效性,为学生的终...[详细]
• 《上海教育》2004年05期

• 十年德育改革的脉络及其反思
• 从一九七八年十一届三中全会以来的十年是改革的十年。学校德育也是在改革与振荡中走过了这十年。十年德育改革是一个涉及面十分广泛内容十分丰富的命题,要在几千字内涵盖其...[详细]
• 《教育论丛》1990年01期

• 习近平传统文化观与当代学校...
• 文化作为民族的根基与血脉,其强弱代表着一个民族、一个国家的兴衰存亡。中国的文化发展进程之中,对中国传统文化的批判与反思由来已久,如果从彻底与猛烈的程度开始算起,当始...[详细]
• 《西南大学学报(社会科学版)》2020年0...

• 当前我国学校德育改革:四大...
• 改革开放之后,我国的学校德育改革表现出一定程度的以价值相对主义为指征的浪漫主义改革哲学,这导致当前我国的学校德育改革正面临四种不良倾向的挑战:自由主义的价值相对主...[详细]
• 《教育发展研究》2015年08期

• 试论全球化、多元化、网络化...
• 在全球化、多元化和网络化背景下,各类学校的德育改革面临着越来越多困难和压力,迫使许多学校开始研究德育改革的环境和要求,探索德育改革的新途径、新方法。本文就试从德育...[详细]
• 《教育与职业》2005年27期

• 信息网络对当前学校德育改革...
• 针时当前学校德育实效不高和信息网络的特点，分析信息网络对学校德育改革的正向功能和负向功能。并探索一些能积极利用信息网络的正向功能，克服其负向功能的学校德育改革对...[详细]
• 《龙岩师专学报》2001年04期