混合所有制办学共同体责权利协同性研究
《辽宁高职学报》2021年12期 孙庆利 下载(119)被引(0)


相关文章推荐
- 混合所有制改革背景下高职院...
- 国家高度重视推进国家治理体系和治理能力的现代化。新时代高职院校治理模式的探索和创新研究值得关注。本文论述包含了混合所有制改革背景下高等职业院校治理的新格局、新机...[详细]
- 《科技风》2022年35期
- 三螺旋理论下混合所有制职业...
- 职业院校混合所有制办学是在产教融合和校企合作的基础上不断发展的全新职业教育形式。引入三螺旋理论,从政校企三者联合办学涉及的价值差异、利益冲突分析职业院校混合所有...[详细]
- 《科学咨询(教育科研)》2022年11期
- 高职混合所有制办学治理难题...
- 认真分析我国高职混合所有制办学治理难题的症结,深入研究深层次原因,并结合我国高职院校办学现实和未来发展,对症下药,做好引导和激励,强化监督和考核,深化结构体制改革和创...[详细]
- 《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》...
- 高等职业院校混合所有制办学...
- 混合所有制办学是职业教育高质量发展的新创举。无论从顶层设计到具体实施,还是从单一主体办学到多主体办学,都需要秉承职业教育规律和特点,针对混合所有制办学中产生的核心...[详细]
- 《辽宁高职学报》2021年12期
- 高职院校混合所有制办学治理...
- 高职院校混合所有制改革是新时期我国创新职业教育办学模式的重要途径。深化高职教育混合所有制改革,关键在于完善治理体系。高职院校混合所有制办学的治理体系建设,应以紧扣...[详细]
- 《职业技术教育》2021年34期
- 职业院校混合所有制办学亟须...
- 新的《中华人民共和国职业教育法》将于2022年5月1日开始实施,其中提出支持社会力量依法参与联合办学,举办多种形式的职业学校、职业培训机构。职业院校混合所有制办学涉及...[详细]
- 《教育科学论坛》2022年12期
- 社会资本与混合所有制高职院...
- 混合所有制高职院校的目标任务可分为公益性任务与营利性任务,要实现对两者的兼顾,需要构建参与改革的社会资本与学校之间相互制衡的治理模式。为了保证高职院校混合所有制...[详细]
- 《河北职业教育》2022年03期
- 新职教法实施背景下,公办高...
- 本文系统梳理了2014年以来混合所有制办学相关政策文件、理论研究成果,重点对山东、新疆及河北省尤其是河北工业职业技术大学互联网学院的探索实践进行了总结,列举了推行混...[详细]
- 《公关世界》2022年18期
- 试论高职院校混合所有制改革...
- 高职院校的混合所有制改革具有十分积极的意义。本文拟从政策背景、产业经济、教育发展等角度,论证混合所有制改革在高职院校建设中的必要性,通过理论与实践的结合剖析了高...[详细]
- 《科技风》2022年29期
- 山东职业教育混合所有制改革...
- 2010年的夏末秋初,王敬良56岁,离退休不到5年,在潍坊市政府领导的推荐下,他决定接受委托,负责山东海事职业学院的筹建工作。十年间,山东海事职业学院成为山东省首家混合所有...[详细]
- 《教育家》2021年51期
- 产教融合背景下高职院校混合...
- 本文论述产教融合背景下高职院校混合所有制二级学院建设路径:在国家推进职业教育产教融合的政策背景下,校企共建混合所有制二级学院,并制订校企合作理事会章程,构建学校...[详细]
- 《广西教育》2022年18期