在幼儿园体育游戏中教师的指导策略

• 幼儿教师体育游戏认知的现状...
• 幼儿教师对幼儿园体育游戏的认知是其开展体育游戏活动的重要因素，直接关乎体育游戏质量和幼儿的身心发展。研究以福建省1 039名幼儿教师为调查对象，采用问卷法调查幼儿教...[详细]
• 《体育科学研究》2022年01期

• 民间体育游戏融入学前教育活...
• 在幼儿园教育活动中,游戏是其最主要的形式,游戏在幼儿发展的过程中起着重要的作用。在幼儿的日常教育活动中,教师应当根据幼儿的身心发展规律和年龄特点选择与组织游戏,为幼...[详细]
• 《公关世界》2022年06期

• 基于儿童立场打造开放自主多...
• 儿童的天性是外向的、充满活力的。游戏对于儿童来说，是一个释放天性的最佳途径，愉快的游戏活动能让他们有充实感和幸福感。尤其是户外体育游戏，不仅要求儿童动手、动脑，...[详细]
• 《亚太教育》2021年24期

• 开发民间体育游戏园本课程与...
• 在我国三级课程管理模式下,在幼儿园课程改革背景下,对民间体育游戏园本课程开发进行释义,对开发特点进行分析,对开发的学科依据、原则等进行研究,阐述了民间体育游戏园本课...[详细]
• 《河南教育学院学报(自然科学版)》202...

• 传统体育游戏在幼儿园中的开...
• 传统体育游戏有趣且与幼儿的生活紧密相连，所以，把传统体育游戏引入幼儿园，能够促进幼儿身心全面发展，丰富幼儿园活动，同时也能促进传统文化的进一步发展，传承与发展中...[详细]
• 《青少年体育》2022年06期

• 具身认知理论下幼儿园区域体...
• 具身认知理论强调认知、身体和环境的动态统一，幼儿园区域体育游戏可以看作是该理论应用于幼儿教育的一种形式，有利于发挥幼儿的主体性和体验性以及实现“育体”和“育心”...[详细]
• 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》202...

• 基于广西民间体育游戏园本课...
• 广西民间体育游戏作为民族传统文化的重要载体,因其独有的游戏性、教育性、文化性在幼儿园中被广泛运用。为了解决一线教师在实践中"教谁、教什么、怎么教"的问题,提升教师基...[详细]
• 《基础教育研究》2021年21期

• 在自主性体育游戏中培养幼儿...
• 自主性体育游戏对培养幼儿探究能力具有明显优势,首先幼儿可以依据自己的兴趣和需要选择体育游戏,提高了幼儿对体育活动的探究欲望和参与兴趣。其次,丰富适宜的体育游戏能够...[详细]
• 《山西教育(幼教)》2021年12期

• 民间体育游戏走向幼儿户外活...
• 民间体育游戏是幼师教学过程中的重要资源,幼师要不断创新游戏内容,把民间体育游戏引入幼儿的户外活动当中,促进幼儿的不断发展。本文从"民间体育游戏内容的改编与创新,民间...[详细]
• 《新课程》2021年52期

• 浅谈幼儿园户外体育游戏的开...
• 在幼儿园活动中,户外体育游戏能促进幼儿的身心健康发展。对幼儿来说,他们最喜欢的是游戏,而户外体育游戏可以充分调动幼儿的认知,活跃幼儿的思维,发挥幼儿的主观能动性。作...[详细]
• 《新课程》2021年52期

• 童谣在小班体育游戏中运用的...
• 幼儿体育游戏是以自由运动为基础,结合跑、跳、掷等基本运动项目进行的具有一定规则和技巧的活动,它集运动、游戏和教育于一体,是一项提高幼儿运动兴趣和体育精神的运动。根...[详细]
• 《吉林教育》2021年36期