如何有效突破教学难点——以初中《道德与法治》为例
《考试与评价》2019年02期 任红梅 下载（31）被引（0）
相关文章推荐
- 社会主义核心价值观融入初中...
- 随着我国的快速发展,人们对于核心价值观的认识也得到提升,学校作为培养学生的主要场所,在对学生的教学中也应该注重对学生社会主义核心价值观的培养。因此想要提升学生的社...[详细]
- 《新课程(下)》2019年01期
- 社会主义核心价值观融入初中...
- 初中生正处于青春期,是形成正确人生观、世界观以及价值观的黄金时期,强化学生的社会主义核心价值观教育是教师的首要任务。初中道德与法治课是实现学生社会主义核心价值观教...[详细]
- 《新课程(下)》2019年01期
- 开展实践教学,力解道德与法...
- 道德与法治是引导学生树立正确法律意识的一门学科,其实现了道德与法治的内在融合。结合时代发展的需要,以及学生综合能力提升的要求,教师更加需要探索行之有效的实践方式,引...[详细]
- 《新课程(中)》2018年12期
- 初中道德与法治课中渗透生命...
- 在道德与法治教学中,生命教育占据着非常重要的位置。教师需要指导学生热爱生命,树立正确的生命观念。为了实现上述目标,教师需要在道德与法治课堂寄托生命关怀,渗透生命教育...[详细]
- 《新课程(中)》2019年02期
- 让生活走入道德与法治课堂
- 在新课改的背景下,我们关注于学科与生活之间的联系,希望学生能够将课堂中学习的理论知识,在生活的实践中得到实现。因此教师需要转变传统的教学思想,顺应新课程的要求,创新...[详细]
- 《考试周刊》2019年37期
- 道德与法治教学现状与转变策...
- 在社会形态越来越多元化的当今时代,学校教育对学生身心发展的健康成长的培养责任也越来越重要,其中,道德与法治学科在这一过程中所拥有的不可替代的优势也越来越被人们所重...[详细]
- 《高考》2019年22期
- 基于生活的道德与法治教学摭...
- 道德与法治课对学生的健康成长和发展有重要意义,教师在教学中要善于拉近课堂与生活的距离,提高学生的自我修养,开发学生潜力。文章结合教学实践阐述基于生活的道德与法治课...[详细]
- 《成才之路》2019年13期
- 辩论教学法在道德与法治课程...
- 辩论教学是道德与法治课程中经常使用的教学方法。这种教学法有利于提高学生在课堂中的参与度,对提高学生的自主学习能力和逻辑思维能力、培养学生的公民素养都有积极作用。...[详细]
- 《新课程研究(上旬刊)》2017年04期
- 浅析新课程背景下的农村初中...
- 新课程背景下,初中学校越来越重视道德与法治课程。本文分析了当前农村初中道德与法治教学的实际问题,并且从多个方面出发,提出了当前新课程背景下农村初中道德与法治教学对...[详细]
- 《课程教育研究》2017年10期
- 道德与法治“探究学习点”的...
- 新课程倡导探究性学习,但并不是说所有的学习内容都需要以探究性学习的方式进行。基于大量的课程实践和观察,初中道德与法治中探究学习点的选择,必须依据课标和教材,从教学的...[详细]
- 《教育研究与评论(中学教育教学)》201...
- 思维导图在七年级“道德与法...
- 思维导图,21世纪被人们广泛运用。随着社会的发展,课程改革的深入和新课标的要求,学生思维与创新能力的培养变得异常重要。探讨思维导图在《道德与法治》教学中的应用,意义深...[详细]
- 《当代教研论丛》2017年03期
