培养问题意识,放还学习主权

• 教育何为:核心素养培育的学...
• 随着学生发展核心素养相关文件的颁布,新课程改革进入新阶段。学校在贯彻和实施核心素养教育过程中,要注意到核心素养的整体和部分关系问题;核心素养既是目标也是过程,对于特...[详细]
• 《江苏教育》2017年02期

• 新课程改革背景下小学数学教...
• 在小学的新课程改革方案中,小学数学的生活化教学是否将成为未来的必然发展趋势是非常值得研究的一个课题.[详细]
• 《数学学习与研究》2017年14期

• 数学课程改革的思考
• 数学课程的改革应是全方位的,它包括课程目标设置、课程内容编排、教学方法的创新与运用、课程评价标准以及课程资源开发等方面,因此它是一个系统工程。教育教学课程改革的中...[详细]
• 《学苑教育》2017年08期

• 生态建构 慎思慢行
• 课程改革是社会进步和历史发展的必然,而改革的过程却会因为不同理解而采用不同的方式或途径,进而取得不同的结果。梳理和总结十余年的改革历程和取得的经验,认为课程改革应...[详细]
• 《新课程(小学)》2017年05期

• 浅谈新课改下的高效语文课堂
• 新课程改革下的小学语文课堂应是高效的语文课堂。新课改倡导自主、合作、探究的学习形式,教师的讲授不再成为权威,课堂上要充分关注学生的主体地位,让学生在轻松、愉快的课...[详细]
• 《新课程导学》2017年10期

• 基础教育课程改革的意义及存...
• 新世纪中国基础教育课程改革是对传统课程的一次批判性超越,历经多年的洗礼,这次改革给我们带来了全新的视野,促进了小学生学习方式和教师教学方式的转变。然而在师生主体性...[详细]
• 《时代教育》2017年15期

• 反思课程改革
• 文章从培养学生的学习兴趣 ,给学生一个思考的空间及教师如何表扬三个方面谈课程改革的重要性[详细]
• 《晋东南师范专科学校学报》2004年01期

• 课程改革下小学少先队工作的...
• 随着新课程改革的发展,教育部门对小学生的教学目标发生了一定程度的变化,不再过度地重视学生的考试成绩,而是逐渐将注意力放在如何培养学生的实践能力上,基于此,少先队的活...[详细]
• 《新课程(中)》2018年03期

• 浅析如何培养小学生的“数学...
• 在新一轮的课程改革浪潮中,将小学数学教学与生活实践融合的呼声不断高涨。"数学现实"使得教师在教学中有意识地培养学生思考与解决实际问题的能力,有助于提高学生的数学应用...[详细]
• 《教学管理与教育研究》2018年24期

• 从学生中采集课程资源
• 积极有效地开发课程资源,是新一轮课程改革的亮点,也是难点。要想开创教学工作的新局面,就应该创造性地工作,做课程资源的发现者和开发者。本文探讨从学生中采集课程资源的途...[详细]
• 《中小学图书情报世界》2009年03期

• 实施有效合作学习的思考
• 结合作者的教学实践,对如何让合作学习有效实施,让课改新理念收到实效,谈了自己的看法。[详细]
• 《景德镇高专学报》2012年06期