浅析生活化材料在幼儿美术活动中的投放策略

• 具身认知理论视域下幼儿美术...
• 具身认知理论的发展为幼儿美术教学提供了新的转向思路。将具身认知理论作为一种新的认知观运用于幼儿美术教学,有利于师幼在与环境的互动中获得学习经验、在生成性活动中获...[详细]
• 《齐鲁师范学院学报》2022年01期

• 傣族服饰文化融入幼儿美术教...
• 中国历经五千多年的发展，积淀了丰富多样的民族文化与民族精神，面对外力文化的入侵，我国政府和社会各界越来越重视中华民族优秀传统文化的传承与弘扬，旨在提升国民的文化...[详细]
• 《化纤与纺织技术》2021年10期

• 陶行知生活理论在幼儿美术活...
• 教育关系着一个国家、民族发展,教育水平的高低直接决定了一个国家、民族的未来,无数先贤为之付出努力。陶行知作为我国近现代著名的教育学家,其一生致力于我国教育事业,为我...[详细]
• 《读写算》2021年34期

• 浅谈幼儿美术教育活动中幼儿...
• 随着当前社会的快速发展与进步,教育事业也正在快速发展,人们已经开始意识到幼儿教育的重要性,所以在幼儿教育中融入了多元化教学模式,改变幼儿教育综合教育水平。幼儿正处于...[详细]
• 《读写算》2021年34期

• 向美生长——幼儿美术区域创...
• 幼儿是一个天生的创造者,在成长过程中都有表达自我的渴望,而美术区域正以其独特的魅力成为他们释放心灵、表达情感、自由创作的区域。在贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》,...[详细]
• 《好家长》2021年70期

• 树资源在幼儿美术教育中的利...
• 随着课程游戏化研究的推进,资源的开发与利用已成为幼儿园教育的重要部分。树是生活中具体、形象、多样、变化的教材,是农村幼儿生活、游戏的"伙伴",它丰富、便捷,低成本、高...[详细]
• 《黑河教育》2021年12期

• 创造性思维对幼儿美术教育的...
• 拥有创造性思维的人才是当今最被社会所需求的,在快经济时代,任何行业都需要不断的创新发展,拥有创造性思维的人无论到哪里就业都能创造出一番天地,所以创造性思维的培养尤其...[详细]
• 《科幻画报》2021年12期

• 陶行知教育思想在幼儿美术活...
• 陶行知先生主张"生活即教育",他认为生活即教育是给生活以教育,用生活的方式开展教育,让教育贴近生活,从生活的角度发挥教育的实效性。幼儿教育应当建立在生活的基础上,从生...[详细]
• 《幸福家庭》2021年15期

• 幼儿美术教育教学策略探究
• 少年强则国强,国家对孩子的培养非常重视。培养一个优秀的孩子,不仅要拥有过硬的技能,更要拥有健全、积极、向上的心态,拥有超强的观察力、创造力、行动力。而美术是人类的一...[详细]
• 《新课程》2021年52期

• 儿童视角下幼儿美术活动的实...
• 近年来,儿童立场、儿童视角等越来越受到关注。所谓儿童视角,就是站到儿童那边,用儿童的眼睛去观察。然而现阶段儿童视角的理念更新并没有保障其在活动实施过程中的有效性。...[详细]
• 《智力》2021年31期

• 观察与欣赏：幼儿美术活动中...
• 美术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。幼儿美术教育强调让幼儿在大自然和社会文化生活中,学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。因而,我们在幼儿...[详细]
• 《早期教育》2021年50期