《生物多样性及其保护》教学设计

• 守护生物多样性，我辈青年需...
• 联合国《生物多样性公约》执行秘书伊丽莎白·穆雷玛指出,人类的健康、财富和福祉都建立在我们星球的遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性基础之上。一个可持续发展的未...[详细]
• 《作文成功之路》2022年01期

• 基于社会责任培养的“生物多...
• 1教材分析及设计思路“生物多样性”是苏教版八年级上册第十五章第一节的内容，作为一章的起始内容，在教材中占有重要地位。通过对“丰富多彩的生物世界”的学习，学生对于...[详细]
• 《中学生物学》2022年03期

• 通过辩论开展情境化教学——...
• 由于人类活动的干扰和地球环境的破坏,生物多样性锐减,带来了诸如鼠害、蝗灾、赤潮等生态灾害。加强生物多样性保护教育具有重要的现实意义。在教学中,教师应提供更多的实例...[详细]
• 《中学生物教学》2020年25期

• 基于科学探究的生物多样性教...
• 基于调查实验,以真实的调查情境为线索,充分关注学生已有的经历,以学生的各种活动为主要形式,以培养核心素养为重点,建构生物多样性的三个层次。[详细]
• 《中学生物学》2020年Z1期

• “生物多样性”的Webquest教...
• 1教学对象本W ebquest教学设计针对我校高二学生而设计。我校实施W ebquest教学的有利的条件是:我校地处珠江三角洲,高二学生家庭经济较好,2/3以上的学生家中有电脑,具备上网...[详细]
• 《中学生物学》2006年03期

• 生物多样性保护现状与展望
• 生物多样性受到破坏的例子不胜枚举,而他所带来的负面影响也正慢慢显现出来。保护生物多样性是维持生态平衡的基础,因此保护生物多样性已成为全球共同的呼声,将有利于环境保...[详细]
• 《人生十六七》2016年32期

• 中职加强生物多样性教学的意...
• 中职生物教师在进行生物教学活动的过程中要积极开发和利用各种相关资源,改变传统的生物教学方式。本文就中职加强生物多样性教学的意义及策略进行探讨和分析。[详细]
• 《新校园(阅读)》2017年05期

• “生物多样性及其保护”一节...
• 1教材分析及设计思路“生物多样性及其保护”是高二《生物》第2册第9章“人与生物圈”中的第2节内容,也是高中《生物》必修教材的最后一节。本节内容包括3方面:生物多样性的...[详细]
• 《生物学通报》2005年05期

• 生物教学应注重生物多样性教...
• 生物多样性教育是新时期素质教育的一项新内容。本文立足中学生物课程的学科优势,从生物多样性教育的内涵,中学生物教学中加强生物多样性教育的必要性,以及主要途径几个方面...[详细]
• 《考试周刊》2009年24期

• 培育瓶中小植物 助力生态大...
• 活动背景《全球环境展望》中指出，生态系统的完整性和各种功能正在衰退，每14个陆地栖息地中就有10个植被生产力下降，物种灭绝的速度也在上升。如何有效地保护生物多样性不...[详细]
• 《中国科技教育》2022年10期

• 生物多样性及在教学中的探讨
• 生物多样性及在教学中的探讨武昌区教师进修学校（４３００６０）李虹生物多样性是地球上的所有生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。它包括...[详细]
• 《湖北中小学实验室》1997年01期