手指游戏——促进小班幼儿发展的有效途径

• 小手指，大作用——手指游戏...
• 手指游戏是一种手做动作、口念儿歌、眼睛观察的操作性游戏，不仅能帮助教师衔接幼儿园一日生活中的各个环节，而且还有助于小班幼儿记忆力、协调能力、表达能力等的发展。文...[详细]
• 《教育界》2022年19期

• 手指游戏在幼儿教学中的运用...
• 手指游戏可以让幼儿通过探索科学知识，来认识一些存在于生活当中的自然现象和客观规律。有利于幼儿教学渗透科学的价值观，帮助幼儿更加真实地体会有趣的学习环节和社会人文...[详细]
• 《考试周刊》2022年33期

• 手指游戏在幼儿教育活动中的...
• 手指游戏是指借助于手指完成一系列的游戏活动。由于它具有简单易行、生动有趣的特点,因此,受到了幼儿教师的青睐,手指游戏教学一度成为幼儿课堂教学中一道亮丽的"风景线"。...[详细]
• 《小学生(中旬刊)》2021年04期

• 幼儿园手指游戏设计问题探析
• 对于幼儿阶段的孩童而言,利用手指游戏可以帮助幼儿锻炼认知能力。这种游戏本身相对简单,对幼儿具有吸引力,因此对于幼儿园教学而言具有较强的适用性。本文结合幼儿及幼儿教...[详细]
• 《新智慧》2018年33期

• 小游戏大功用
• 手指游戏就是一边念诵儿歌、童谣或者韵律,一边协调双手有节奏地变化的游戏。幼儿天生好玩好动,手指游戏是幼儿最喜爱的游戏之一。手指游戏需要左右手配合共同完成,大脑的思...[详细]
• 《小学科学(教师版)》2019年09期

• 幼儿园手指游戏实施情况的分...
• 文章对幼儿园手指游戏的实施情况进行分析,主要从幼儿教师对手指游戏的认识、手指游戏准备、手指游戏开展、手指游戏指导等方面展开调研。根据实际情况,提出幼儿教师应重视对...[详细]
• 《教育导刊(下半月)》2019年10期

• 浅谈手指游戏在耳蜗幼儿初期...
• 手指游戏是一种边念儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作,口念儿歌,眼睛协调全身的能动系统只做一件事情。孩子在注意力、记忆力、感觉...[详细]
• 《求知导刊》2015年03期

• 手指游戏在一日活动过渡环节...
• 手指游戏是一种边唱儿歌,双手边协调变化的游戏,许多人在童年时代都玩过手指游戏。动手动脑是幼儿成长的基础,手指游戏可以让幼儿会动手、爱动手、勤动手。手指游戏也是家庭...[详细]
• 《成才之路》2014年28期

• 浅谈手指游戏在幼儿园常规活...
• 在幼儿学习阶段,养成一个良好的学习习惯尤为重要,教师要善于发掘幼儿自身的学习潜力,不断培育幼儿对于学习的兴趣,针对幼儿年龄的特点,做好常规训练,手指游戏就是一种很好的...[详细]
• 《读与写(教育教学刊)》2018年11期

• 小班幼儿教育中手指游戏的运...
• 手指游戏是指通过手的动作来表现对应的言语,利用手来进行表现、想象和创造。玩手指游戏的时候幼儿手做动作、嘴巴念儿歌,集中注意力,各方面都得到了训练,如记忆力、感觉统合...[详细]
• 《贵州教育》2018年20期

• 幼儿园开展创意手指游戏活动...
• 创意手指游戏有助于培养幼儿在游戏过程中的主体性和建构意识,并能通过与幼儿生活和学习体验的结合,激发幼儿的想象力和创造力。在开展创意手指游戏活动时,教师应给予幼儿充...[详细]
• 《学前教育研究》2018年05期