幼儿园区域活动中教师的定位和指导策略分析

• 婴幼儿家庭教育中语言发展指...
• 婴幼儿时期是语言发展的重要时期,在这个阶段,婴幼儿还没有全面系统地进行学龄前教育,家庭就成为语言能力培养的沃土。家长应了解0-3岁婴幼儿语言发展的特点,在家庭教育中为...[详细]
• 《长春教育学院学报》2019年09期

• 阅读启迪成长——谈幼儿园大...
• 从近几年家庭及幼儿园早期阅读的实践看,家长、幼儿教师对早期阅读存在着许多理解误区,幼儿的早期阅读还存在诸多问题,已经影响了幼儿早期阅读活动开展的效果。本文从幼儿的...[详细]
• 《当代家庭教育》2019年36期

• 小班美工区活动的实施与指导...
• 作为集体教学活动的延伸,幼儿园美术区域活动不仅能够为儿童提供一个利于身心成长、自由和谐的空间,而且也有助于教师观察孩子的差异性,对孩子进行有针对性的指导。所以本文...[详细]
• 《启迪与智慧(中)》2020年03期

• 区域活动中以材料为媒介的指...
• 区域活动是一种以幼儿小组或个别化活动为主的活动形式,其目的在于借助区域活动,促进幼儿富有个性的发展。为此,我院对在幼儿园区域活动中如何以材料为媒介、促进幼儿发展等...[详细]
• 《家长》2020年03期

• 幼儿园午餐活动中教师指导策...
• 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要为幼儿提供合理均衡的营养,注意孩子在新环境中的饮食,合理安排餐点,引导幼儿养成良好的饮食习惯。目前由于幼儿园人数较多,环境限制等原...[详细]
• 《文理导航(下旬)》2020年05期

• 幼儿园区域活动的指导策略探...
• 区域活动,也叫"活动区活动"。区域活动是幼儿最喜欢的游戏,也是幼儿园教育的重要组成部分,其不仅可以丰富幼儿经验,还是实施课程的有效途径。基于此,本文简述了区域活动对幼...[详细]
• 《读写算》2020年10期

• 幼儿园对家庭教育的指导策略...
• 家庭教育在儿童的成长中起着不可替代的作用,家庭教育指导是幼儿园的一项日常工作,也是家庭合作的重要组成部分。因此,本文将探索幼儿园对家庭教育指导的有效途径,以帮助家长...[详细]
• 《天津教育》2020年13期

• 浅谈幼儿园音乐活动的指导策...
• 幼儿园是幼儿培养良好习惯和能力的最初阶段,好的学习方法不仅能促使幼儿乐于参与到活动中,还对其以后的生活和学习产生重大影响。对此教师在教学过程中要充分发挥自身的引导...[详细]
• 《当代家庭教育》2020年14期

• 儿童艺术学习过程与教师指导...
• 儿童艺术学习过程是一个接受、反馈的过程,需要教师的有效指导。教师要根据学习过程中儿童的艺术学习需求开展指导,尽可能持续激发儿童对艺术的学习兴趣,掌握合理的指导策略...[详细]
• 《中华少年》2020年19期

• 让“花园”入住幼儿园——浅...
• 新课程理念指引下,我园以班级自然角区域环境创设为切入口,在围绕自然角创设教育目标、内容、方法与管理等方面做了新的尝试与做法,使我园自然角发挥了相应的功能,勃发生机,...[详细]
• 《科幻画报》2020年04期

• 浅谈幼儿园科学探索区域活动...
• 幼儿园作为幼儿教育起步的阶段,教师要注重培养幼儿各方面的能力,开发他们的思维和想象力,以便幼儿能更好地适应高阶段的学习。对于幼儿园中科学探索区域这个课程活动的设立...[详细]
• 《新智慧》2020年12期