论培智学校特色课程设计与建设策略——以广州市天河区启慧学校为例

• 培训项目设计方法分析
• 培训作为一个系统的过程,要从培训需求分析出发确定培训目标,进而进行培训项目设计。主要从培训的课程设计、师资甄选、资料开发、培训方式及方法四个关键方面进行了详细阐述...[详细]
• 《现代职业教育》2016年30期

• 情境化课程设计:回归本源 ...
• 培训效果的好坏与课程设计息息相关。"以学员为中心,紧贴业务实践,实战实效,精益求精"是企业培训精品课程、情景化课程的特征。情境化课程设计主要通过课程名称确定、培训对...[详细]
• 《中国电力教育》2019年05期

• 促进课题向课程的转化——“...
• "课题分析法"针对课程设计中需要涉及到的关键要素,进行有针对性地分析,让培训师能够在分析的过程中,对课题作深度思考,同时协助培训师整理思路,避免发散性思维,耽误太多构思...[详细]
• 《现代商业银行》2018年07期

• 校长认知特点、学习风格与培...
• 指出不同校长类型所具,有的不同的认知特点和学习风格,以此设计校长培训课程,真正做到校长培训的针对性、实效性和指导性。[详细]
• 《软件导刊》2005年11期

• 精心制订质量标准 搞好培训...
• 为搞好培训课程设计，不断提高质量和效益，结合我们自己课程设计的实际，提出以下六项共25条标准，请各位同行指教。一、摸准需求1.课程设计前，深入用人单位，征询培训需求...[详细]
• 《北京石油管理干部学院学报》2004年0...

• 培训课程设计的质量标准
• 为了提高培训的质量和效益 ,必须搞好课程设计 ,建立培训课程的质量标准[详细]
• 《石油教育》2001年05期

• 多元主体参与下的课程设计的...
• 文章基于专业技术人员继续教育课程设计实践,研究了多元主体参与下的课程设计过程中存在的问题及对策,并提出需要对多元主体参与下的课程设计模式进行研究。[详细]
• 《继续教育》2017年11期

• 培训教学的课程设计
• 知识经济时代的到来,打破了“传统学校教育”、“终生一次性教育”等旧有传统教育思想模式,使“全民终身学习”、“知识就是财富”等一系列新的教育理念逐步深入人心,职业培...[详细]
• 《中国电力教育》2005年01期

• 谈国内企业培训课程设计
• 一、目前国内企业培训课程设计中存在的主要问题 1、照搬日校教学课程设计模式 在许多企业的培训中,都聘请过一些高等院校的专家、教授,这些专家、教授知识渊博,有多年[详细]
• 《中国培训》2003年11期

• 培训需求与课程设计
• 培训需求分析 培训需求调查与分析是设计培训方案的前提。理论界认为从业人员的岗位培训需求信息一般来自三个方面。第一种是领导在为实现既定目标或开展工作的过程中对员工...[详细]
• 《现代商业银行》2002年05期

• 课程设计要注重培养学生的创...
• 课程设计要注重培养学生的创新意识吉晓梅一、培养学生的创新意识是市场经济的需要市场经济是竞争经济、效益经济，它要求不断地创造出新的产品、开辟出新的市场，才能生存和...[详细]
• 《山西成人教育》1994年04期