数学建模思想在初中化学数字化实验教学中的应用研究初探

• 初中化学微课教学效果研究
• 信息化2.0背景下,微课的创新运用蓬勃兴起,但在实际教学中,微课的运用却存在许多问题,导致微课教学没有充分发挥应有的作用。文章着重研究初中化学微课教学存在的问题,旨在提...[详细]
• 《新课程研究》2021年31期

• 打造初中化学智慧课堂的方式...
• 化学属于理科，有着很强的抽象性，如果教师采用灌输式教学方法，会使课堂教学变得枯燥乏味，从而难以达到教学目标。鉴于信息技术已经成为人们学习、生活中必不可少的一部分...[详细]
• 《安徽教育科研》2022年09期

• 用多媒体谱写精彩课堂——探...
• 近年来，随着新兴科学技术的不断发展和进步，我国在教育行业的研究方面也取得了一定的突破和进展，无论是教学模式还是教学手段都获得了一定程度的飞跃，而多媒体技术就是非...[详细]
• 《试题与研究》2022年08期

• 基于信息化技术的初中化学实...
• 信息化技术是当今世界科技领域最活跃的因素之一，已成为人们生活学习中的重要部分。随着计算机网络信息化技术迅速发展，信息化技术在教育中的应用受到关注。信息化技术与其...[详细]
• 《好家长》2021年93期

• 基于移动端虚拟实验室开展双...
• 将线上教学融入传统课堂教学已经成为教育教学改革的一大趋势。文章在分析线上和线下初中化学实验教学现状的基础上，借助“虚拟实验”这一移动端化学虚拟仿真实验室，以高锰...[详细]
• 《求知导刊》2022年04期

• 翻转课堂下的初中化学实验教...
• 随着互联网技术的快速发展，传统的课堂教学模式发生了明显的变化。在初中化学教学中，实验教学是一项十分重要的内容，为提高实验教学效果，培养学生的动手实践能力，教师需...[详细]
• 《新智慧》2022年06期

• 微课与初中化学核心素养的价...
• 基于微课教学模式的初中化学课堂，有助于凸显学生主体，提升学生的核心素养。初中化学的学科特征与微课具有价值耦合性，本文主要探讨初中化学微课教学与核心素养培育之间的...[详细]
• 《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》...

• 核心素养导向下初中化学线上...
• 突如其来的疫情打乱了春天的脚步,也给在校教学按下了暂停键。我们又一次将课堂搬到了“云端”。如何利用网络优势,立足初中化学学科核心素养培养,有效开展线上化学课堂教学...[详细]
• 《上海教育》2022年19期

• 智慧课堂下的初中化学实验教...
• 初中阶段的化学教师在教学中需要重点关注实验模块，有效顺应教育发展趋势，加强先进技术载体合理开发，并在此基础上构建智慧课堂，让学生在参与学习的过程中拥有良好的课堂...[详细]
• 《中学课程辅导》2022年21期

• 云班课在初中化学实验教学中...
• 化学实验课是激发学生潜在化学兴趣,提高初中生化学学科核心素养的一项重要途径。为了能够在实践教学中提高初中化学教师对学生实验教学全过程的综合管理,需要对传统化学实验...[详细]
• 《中小学实验与装备》2022年03期

• 初中化学中整合信息技术方式...
• 信息技术的飞速发展为初中化学教学带来了新的机遇。在新课程改革不断推进的过程中，教师应转变单一教学的模式，认真思考信息技术方式与其他课程融合教学的方式，做好提升教...[详细]
• 《天津教育》2022年29期